Question

【題目】某同學在探究“杠桿的平衡條件”的實驗時，采用了如右圖所示的裝置來完成。

（1）此裝置中所用的杠桿本身也有重力，為避免杠桿自身重力對實驗平衡的影響，我們采取的措施是_____。實驗前，杠桿靜止時的位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_____邊旋一些（選填“左“或“右”）。

（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進行實驗，第二組按圖丙進行實驗。你認為第_____組實驗更好，理由是_____。

（3）第二組得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)論。

你認為他們得到的結(jié)論正確嗎？_____，請對他們的結(jié)論進行評估。

Answer 1

【答案】 使杠桿在水平位置平衡 右 二 便于測量力臂 不正確

【解析】分析：（1）杠桿在水平位置平衡后，支點到力的作用點的距離就是力臂；杠桿左端低右端高，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響；

（2）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，此時力的方向與杠桿垂直，力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來；

（3）不同的物理量不能相加。

解答：（1）此裝置中所用的杠桿本身也有重力，為避免杠桿自身重力對實驗平衡的影響，我們使杠桿在水平位置平衡；圖中左邊下沉，需要使杠桿重心右移，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；

（2）力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，因此第二組實驗設(shè)計的好，此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直，便于測量力臂。

（3）有用不同的物理量不相加，故不能得出：動力+動力臂=阻力+阻力臂的結(jié)論。

故答案為： (1). 使杠桿在水平位置平衡 (2). 右 (3). 二 (4). 便于測量力臂 (5). 不正確