用“溫度計測水的溫度”實驗中,經(jīng)過下列5個步驟,請?zhí)钌险_的順序
A.選擇溫度計,觀察溫度計的測量范圍和最小刻度;
B.估計被測水的溫度;
C.讓溫度計與被測的水充分接觸;
D.取出溫度計;
E.觀察溫度計的示數(shù).
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
關于溫度計,請你填寫以下空格.
(1)溫度計是根據(jù)液體的 的性質(zhì)制成的.
(2)如圖所圖是體溫計和寒暑表的一部分,甲、乙兩溫度計的示數(shù)分別為 ℃和 ℃.
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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省撫順市九年級段考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,電源電壓為12V,且保持不變,當只閉合開關S時,電流表A的示數(shù)是1A,開關S1,S同時閉合時,電流表的示數(shù)為1.5A.求:
(1)R1的電阻.
(2)R2消耗的電功率.
(3)S1、S同時閉合時,通電10s電路中產(chǎn)生的熱量.
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科目:初中物理 來源:2016屆廣東省肇慶市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:導體的電阻可能與①導體的長度有關;②導體的橫截面積有關;③導體的材料有關.實驗室提供發(fā)4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察 來比較導體電阻的大。
(2)為了驗證猜想①,應該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗;
(3)分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間.電流表示數(shù)不相同.由此初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟 有關.
(4)要進一步研究導體材料的導電性能,就需要測量導體的電阻.小明的實驗方案的操作過程均正確,兩表的連接的示數(shù)如圖2所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉角度過 .這樣會導致實驗誤差較大,解決這一問題的措施是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇連云港灌云縣圩豐中學初二質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:填空題
平面鏡所成的像是 立的 像,像與物體大小 ,像和物到鏡面的距離 .某人站在穿衣鏡前1m處,他在鏡中的像到鏡面的距離是 m;當他向鏡面前進0.5m時,人與像間的距離是 m.現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處,這時她 (填“能”或“不能”)在鏡中看到自己的像.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南永州寧遠縣禾亭中學初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( )
A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波
C.把聲音反射回去了 D.使鼓面停止了振動
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣西欽州市欽南區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,能用光的直線傳播解釋的是( )
A.在河岸邊,看到河水“變淺了”
B.陽光下,樹在地面上會形成“影子”
C.雨過天晴后,天空出現(xiàn)的彩虹
D.人站在湖邊,能看到自己在水中的“倒影”
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省樂山市博睿特外國語學校九年級(上)期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖的兩盞小燈泡,當開關閉合后發(fā)現(xiàn)L1燈比L2燈亮,則下列判斷正確的是( )
A.L1燈的電流比較大 B.L2燈的電流比較大
C.可能是L2燈的燈絲斷了 D.兩燈的電流一樣大
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年陜西省漢中市初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
將在熔化過程中的冰放到0℃的恒溫箱后( )
A.冰繼續(xù)熔化
B.冰不能繼續(xù)熔化,原來的冰熔化成的水在開始凝固
C.冰不繼續(xù)熔化,水也不凝固
D.如果冰的質(zhì)量太少,它將繼續(xù)熔化
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