分析 (1)白光并不是單色光,它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光混合而成的復(fù)色光.由于這七種顏色的光頻率不同,所以當(dāng)它們發(fā)生折射時,它們的偏折程度不同,從而分散開了.
(2)不能再分解的色光叫單色光.
解答 解:(1)太陽光是一種復(fù)色光,所以我們可以通過三棱鏡將其分解為七種顏色的色光,即該現(xiàn)象稱為光的色散;該現(xiàn)象進(jìn)一步證實了太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光組成的.
(2)一束太陽光穿過三棱鏡,在三棱鏡后放上光屏,光屏上出現(xiàn)了七彩的光帶,發(fā)生色散現(xiàn)象,而使光帶中的紅光、綠光、藍(lán)光分三次穿過第二塊擋光板的狹縫,再在狹縫后放上三棱鏡,三棱鏡后放上光屏,則光屏上只能得到相應(yīng)的紅光、綠光和藍(lán)光,這說明紅、綠、藍(lán)都是單色光,不能再發(fā)生色散.
故答案為:(1)太陽光不是單色光,是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光組成的;(2)紅、綠、藍(lán)都是單色光,不能再發(fā)生色散.
點評 本題主要考查學(xué)生對光的色散的了解,明確不同顏色的光經(jīng)過透鏡的折射能力的不同是解答此題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少,來顯示它磁性的強弱 | |
B. | 要使電磁鐵的磁性增強,滑動變阻器的滑片應(yīng)向左滑動 | |
C. | 圖中兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了研究磁性強弱與電流的關(guān)系 | |
D. | 該實驗可探究電磁鐵的磁性強弱與匝數(shù)的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我國家庭電路的電壓為220V | B. | 家用空調(diào)的額定功率為100W | ||
C. | 家用電扇的額定功率為500W | D. | 臺式計算機的額定功率為2000W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
額定電壓 | 220V |
電流規(guī)格 | 10(40)A |
工作頻率 | 50Hz |
每千瓦時轉(zhuǎn)數(shù) | 3 000r/(kW•h) |
A. | 5 W | B. | 10 W | C. | 15 W | D. | 20 W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.6 | 2.5 |
繩端移動距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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