小明學習了照相機的知識后想要用自家的照相機給他的五個好朋友拍張合影，可拍出來的照片中只剩四個人了，站在最邊上的朋友沒有拍進照片．請根據(jù)你所學的知識分析，拍照時小明應該忘記了（　　）
A．把照相機向人移遠，同時將鏡頭向前伸
B．把照相機向人移近，同時將鏡頭向后縮
C．把照相機向人移近，同時將鏡頭向前伸
D．把照相機向人移遠，同時將鏡頭向后縮
五個好朋友合影，但拍出來的照片中只剩四個人，說明像太大了，要使照片上顯示五個人，則需要使像變小，即增大物距，減小像距，因此小明忘記把照相機向人移遠，同時將鏡頭向后縮．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了研究凸透鏡的成像規(guī)律，先將蠟燭、______和______依次放到光具座上，然后調(diào)節(jié)它們的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在______，這是為了使像______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在實驗中若發(fā)現(xiàn)無論光屏如何移動，均無法在光屏上得到像，原因有：①______，②______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小剛身邊有一個焦距為10cm的凸透鏡，現(xiàn)在他想用它產(chǎn)生一個放大的像，則物體到凸透鏡的距離應______或______，如果要想用它產(chǎn)生一個縮小的像，則物體到凸透鏡的距離應______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明拿著一個直徑比較大的厚凸透鏡伸直手臂觀看遠處的物體，下列說法正確的是（　�。�
A．所看到的物體一定是倒立、放大的
B．所看到的物體一定是正立、放大的
C．所看到的物體可能是倒立、縮小的
D．所看到的物體一定是正立、縮小的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小華和小婷在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中發(fā)現(xiàn)像高與焦距、物距之間有一定的關系，為了進一步探究，他們將5cm長的發(fā)光體放在一個豎直支架上作為光源，取兩個焦距不同的凸透鏡進行實驗．
（1）實驗開始前，首先在光具座上依次安裝發(fā)光體、凸透鏡和光屏并進行調(diào)節(jié)，使它們的中心大致在______．
（2）下表是小華同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù)焦距f/cm物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm
1f1351452
2301552.5
3202055
415①5②
5153526.2553.75
6303055
72060515
81890525
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
①焦距f1為______cm，表格中①處數(shù)據(jù)應為______cm．
②他們通過分析實驗數(shù)據(jù)又得出了像高與物高的比值和像距與物距之間的具體關系．他們的結論是______，則表格中②處數(shù)據(jù)應為______cm．
③他們還發(fā)現(xiàn)像高與焦距有關，他們的結論是______．
④如圖甲、乙所示分別是小華和小婷制作的模型照相機，通過模型照相機觀察遠處同一物體的時候，為了能在光屏上看到更大的像，應該選擇圖______中所示的模型照相機．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了測凸透鏡的焦距，在凸透鏡的一側放上小燈泡，在透鏡另一側放上光屏，移動小燈泡位置，使光屏上出現(xiàn)的光斑跟透鏡同樣大�。藭r他用刻度尺測出燈泡到凸透鏡的距離即為焦距．他這樣做的道理是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖是在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗圖象，根據(jù)圖象回答下列問題：
（1）甲圖為______的圖象，乙圖為______的圖象．（填“晶體”或“非晶體”）
（2）在甲圖中，______段為熔化過程．由丙圖可以知道，該晶體的熔點為______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

把冰水混合物拿到0℃的房間中，下列說法正確的是（　　）
A．冰可以熔化，因為冰的熔點是0℃
B．水可以凝固，因為水的凝固點是0℃
C．冰不能熔化，水也不能凝固
D．條件不足，無法確定

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