在課外實(shí)踐活動中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖21所示,可以看出紙錐在做_______(勻速/變速)直線運(yùn)動,其理由是___________________________.若測得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為______cm/s。

(2)圖中四個速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運(yùn)動的是             .(選填圖中的選項(xiàng)字母)

 

 

【答案】

(1)變速;相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不同;  (2)C

【解析】

試題分析:用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.可知每兩個相鄰紙錐運(yùn)動所用的時(shí)間相等,而由圖象可以看出運(yùn)動的距離不相等故做變速運(yùn)動,原因是在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不同。同樣由圖象可知每兩個相鄰紙錐間的距離越來越遠(yuǎn),可知物體做的是加速運(yùn)動,圖象C正解。

考點(diǎn):圖象分析法

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?德城區(qū)二模)物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動,叫做自由落體運(yùn)動.小鐵球等物體下落時(shí)受到的空氣阻力很小,可以忽略不計(jì),因此,小鐵球由靜止開始下落的運(yùn)動可以近似當(dāng)作自由落體運(yùn)動.
(1)興趣小組在課外實(shí)踐活動中,用閃光照相機(jī)探究小鐵球做自由落體運(yùn)動的情況,照相機(jī)每隔0.1s曝光一次,照片如圖.由此可以判斷出小鐵球下落時(shí)速度變化情況是
一直變大
一直變大
(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).A、B兩位置間的實(shí)際距離為
75.0
75.0
cm,則此過程中,小鐵球的速度為
2.5
2.5
m/s;
(2)為了進(jìn)一步探究小鐵球由靜止開始下落一定高度的時(shí)間是否與球的質(zhì)量有關(guān),請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案.
簡要做法:
只改變小鐵球的質(zhì)量,然后測量小鐵球下落的時(shí)間
只改變小鐵球的質(zhì)量,然后測量小鐵球下落的時(shí)間
;
如何判斷:
如果下落的時(shí)間不變,則表示小鐵球由靜止開始下落一定高度的時(shí)間與球的質(zhì)量無關(guān);如果下落時(shí)間改變,則表示與球的質(zhì)量無關(guān)
如果下落的時(shí)間不變,則表示小鐵球由靜止開始下落一定高度的時(shí)間與球的質(zhì)量無關(guān);如果下落時(shí)間改變,則表示與球的質(zhì)量無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?許昌一模)在課外實(shí)踐活動中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為
0.16
0.16
m/s.
(2)小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同.
①請你猜想影響最大速度的因素可能是
紙錐的質(zhì)量(其他猜想只要合理均可)
紙錐的質(zhì)量(其他猜想只要合理均可)
(寫出一個影響因素).
②為了驗(yàn)證你的猜想,簡要的做法是
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系(其他對應(yīng)的做法只要合理均可)
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系(其他對應(yīng)的做法只要合理均可)
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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實(shí)踐活動中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,可以看出紙錐在做
變速
變速
(勻速/變速)直線運(yùn)動,其理由是
在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不等
在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不等
.若測得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為
16
16
cm/s.
(2)圖中四個速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運(yùn)動的是
C
C
.(選填圖中的選項(xiàng)字母)

(3)在小組間交流時(shí),發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同.同學(xué)們猜想影響最大速度的因素可能是紙錐的質(zhì)量.為了驗(yàn)證你的猜想,簡要的做法是
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實(shí)踐活動中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,可以看出紙錐在做
變速
變速
(勻速/變速)直線運(yùn)動,其理由是
相同時(shí)間通過的路程不相等
相同時(shí)間通過的路程不相等
.若測得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為
16
16
cm/s.
(2)如圖2中四個速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運(yùn)動的是
C
C
.(選填圖中的選項(xiàng)字母)
(3)如圖3中溫度計(jì)的示數(shù)是
32
32
℃,物體A的長度是
58.5
58.5
mm.
(4)小芳某天早上測量了體溫,又用力將水銀柱甩回了玻璃泡,然后隨手把體溫計(jì)放在了窗臺上.晚上回家時(shí)他看到體溫計(jì)的情況如圖4所示,他以此判斷今天的最高氣溫應(yīng)
等于
等于
(選填“大于,小于或等于”)這個示數(shù),其理由是
體溫計(jì)示數(shù)上升后,水銀柱不能自動退回玻璃泡
體溫計(jì)示數(shù)上升后,水銀柱不能自動退回玻璃泡
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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實(shí)踐活動中,用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為
0.16
0.16
m/s.
(2)如圖所示,四個速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運(yùn)動的是
A
A
.(選填圖中的選項(xiàng)字母)
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