10.質(zhì)量為10t的汽車(chē),在平直公路上勻速行駛,若它受到的阻力是車(chē)重的0.1倍,(g=10N/kg)求:
(1)靜止時(shí),路面對(duì)汽車(chē)的支持力F 
(2)勻速行駛時(shí),汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力F

分析 (1)已知汽車(chē)的質(zhì)量,根據(jù)G=mg即可求得汽車(chē)所受的重力.
(2)根據(jù)牽引力和重力的關(guān)系求出牽引力,已知汽車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),則牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,則阻力大小等于牽引力的大小.

解答 解:汽車(chē)的質(zhì)量m=10t=1×104kg,f=0.01G,g=10N/kg
(1)汽車(chē)的重力G=mg=1×104kg×10N/kg=1×105N.
因?yàn)槲矬w在豎直方向上受到重力和支持力處于靜止?fàn)顟B(tài),故重力和支持力是一對(duì)平衡力,大小相等,故F=G=1×105N;
(2)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力f=1×105N×0.01=1000N;
因?yàn)槠?chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),勻速直線運(yùn)動(dòng)是一種平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,大小是相等的;
所以,阻力F=f=1000N.
答:(1)靜止時(shí),路面對(duì)汽車(chē)的支持力F 為1×105N.
(2)勻速行駛時(shí),汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力F為1000N.

點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查的是重力的計(jì)算和對(duì)二力平衡知識(shí)的理解和掌握,解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)平衡力的知識(shí)來(lái)判斷汽車(chē)前進(jìn)受到的牽引力的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向右(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是:便于在杠桿上直接讀出力臂.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在杠桿上左邊掛2個(gè)鉤碼(如圖甲所示),為了使杠桿仍在水平位置平衡,他可以在右邊a點(diǎn)處掛1個(gè)同樣的鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿;某同學(xué)通過(guò)這一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析得出杠桿平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.
(3)圖乙中,若慢慢將彈簧測(cè)力計(jì)由豎直位置向左傾斜過(guò)來(lái)拉杠桿,仍使杠桿在水平位置平衡,它的示數(shù)將變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情景如圖所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖,回答下列問(wèn)題

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于(選填“大于”“小于“或“等于”)大氣壓;調(diào)節(jié)的方法是B;
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出     B.取下軟管重新安裝
(2)把探頭固定在水中某一深度不變,如乙圖所示轉(zhuǎn)動(dòng)探頭朝著各個(gè)方向,發(fā)現(xiàn)右邊U形管兩邊液面的高度差均不改變,由此:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)丁圖中橡皮膜底部受到液體壓強(qiáng)更大(選填:“丙”或“丁”);
(4)若兩燒杯中分別裝的是鹽水和水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以確定B(選填“A”或“B”)杯中裝的水.(ρ鹽水>ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.使用電熱水壺?zé),具有便捷、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn).如圖是某電熱水壺的銘牌,假設(shè)電熱水壺的電阻保持不變,已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃).
(1)電熱水壺的額定電流和電阻分別是多少?
(2)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,實(shí)際電壓為198V時(shí)將一壺質(zhì)量為0.5kg、溫度為20℃的水燒開(kāi),需要時(shí)間多少秒?(結(jié)果保留整數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了粗測(cè)出凸透鏡的焦距,小強(qiáng)拿一張白紙和一把刻度尺,利用太陽(yáng)光作光源進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟的每一步敘述補(bǔ)充完整.
(1)拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光;
(2)再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙 的距離,直到紙上的光斑變得最小最亮;
(3)最后測(cè)量這個(gè)光斑到凸透鏡的距離,即為凸透鏡的焦距.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究光的折射規(guī)律,他分別做了三次實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)出了如圖(a)、(b)、(c)所示的三圖.仔細(xì)觀察圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.
①觀察比較圖中(a)與(b)可得初步結(jié)論:當(dāng)光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)中時(shí),折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè),折射光線向法線偏折;
②觀察比較圖中(b)與(c)可得初步結(jié)論:當(dāng)光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)中時(shí),折射角的大小應(yīng)與介質(zhì)有關(guān);介質(zhì)越疏松,則折射角越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.小紅和興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率,同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和裝置發(fā)表了下列不同的看法,其中正確的是( 。
A.斜面的坡度越小,斜面的機(jī)械效率越大
B.勻速拉動(dòng)時(shí),木塊要克服摩擦力做有用功
C.勻速拉動(dòng)木塊時(shí),拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力
D.斜面的機(jī)械效率與木塊被拉動(dòng)的距離是無(wú)關(guān)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.人們把用電器能夠工作的電路叫通路;電路中如果某處被切斷,電路中就不會(huì)有電流流過(guò),這種情況叫做斷路;直接用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極連接起來(lái),這種情況叫做短路,電源被短路,電路中會(huì)有很大的電流,可能把電源燒壞,這是不允許的.如果電路是接通的,但用電器兩端被導(dǎo)線直接連通,這種情況叫做該用電器被短接.在串聯(lián)電路中,電流有一條通路,而且電流在各處都相等;并聯(lián)電路中,電路中電流的規(guī)律是:干路電流等于各支路電流之和.在測(cè)量電路中的電流時(shí),電流表要串連在被測(cè)電路,同時(shí)要注意電流要從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出.在不知道電流大小時(shí),需要接滑動(dòng)變阻器并將滑片調(diào)到最大阻值處.從而保護(hù)電流表不被損壞.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.維安新區(qū)生態(tài)環(huán)境優(yōu)良,擁有華北平原最大的淡水湖--白洋淀.炎炎盛夏,漫步白洋淀感覺(jué)比城市涼爽,這是因?yàn)樗葻崛荽蟮木壒剩?/div>

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