16.下列有關(guān)安全用電的說法,正確的是( 。
A.使用測電筆時,一定不要碰到筆尾的金屬體
B.閘刀開關(guān)的手柄是絕緣材料制成的
C.家庭電路中的保險絲熔斷,一定是用電器總功率過大
D.電能表應(yīng)該裝在家庭電路干路上

分析 結(jié)合對測電筆的了解,材料的性質(zhì)、造成電路中電流過大原因的認識及電能表安裝等知識,可對選項中的描述逐一做出判斷.

解答 解:A、使用測電筆時,手指不能碰到筆尖的金屬體,以免觸電,但必須要接觸筆尾的金屬體,故A錯誤;
B、閘刀是和電源相連接的,手柄用絕緣材料制成,是為了讓人不要接觸到帶電體,造成觸電,故B正確;
C、家庭電路中的保險絲熔斷,一定是電流過大,可能是電路發(fā)生了短路,也可能是電路的總功率過大,故C錯誤.
D、電能表是用來測量用戶消耗總電能多少的儀器,應(yīng)該接在電路的干路上,故D正確.
故選:BD.

點評 本題考查了電路的基本知識和安全用電的注意事項,與生活實際緊密聯(lián)系,要牢固掌握,對現(xiàn)實生活中有意義.

練習冊系列答案
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6.在圖中,根據(jù)電流方向標出通電螺線管的N極.
 

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7.對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( 。
A.教室里課桌的高度約為75dmB.人體感到最舒適的溫度約為37℃
C.人體的平均密度約為1.0×l03kg/m3D.日光燈正常工作時的電流約為5A

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.定滑輪屬于( 。
A.簡單機械B.省力杠桿C.費力杠桿D.非杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.比熱容是物質(zhì)的特性之一.水的比熱容為4.2×103焦/(千克•℃),表示質(zhì)量為1千克的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103焦.用水作為汽車的發(fā)動機及發(fā)電站中汽輪機的冷卻劑,它們都是利用了水的比熱容較大的特點.

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1.興趣小組探究“熔化規(guī)律”,小麗和小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出如圖所示的甲乙兩條圖象.  則:乙圖象是晶體的熔化,熔化過程耗時4min.第3min物質(zhì)是固液共存狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖甲是某一沿海風力發(fā)電站,發(fā)電機組主要由風機葉片和發(fā)動機組成.
(1)風力發(fā)電利用風能,風能是清潔的、可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)風機葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差,而受到向上(選填“上”或“下”)的力使風葉旋轉(zhuǎn).
(3)風葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機,發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理,實現(xiàn)機械能轉(zhuǎn)化為電能.

(4)風力發(fā)電機的輸出功率P與風速V的關(guān)系如圖丙所示,由圖象得到下列信息,其中錯誤的是B
A.當有風時,機組可能不產(chǎn)生電能        
B.風速越大,機組產(chǎn)生的電功率一定越大
C.風速在一定范圍內(nèi),機組產(chǎn)生的電功率可能不變
(5)下表給出了在不同風速下某臺風力發(fā)電機獲得的能量:
平均風速(m/s)5101520
1s內(nèi)獲得的能量(×104J)182764
當風速為5m/s時,這臺風力發(fā)電機工作1S時間內(nèi)所產(chǎn)生的電能,可用來提供1只“220V 100W”電燈泡正常工作時間為10s,則此風力發(fā)電機發(fā)電的效率為10%.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,用沿斜面向上F=1.8N的拉力,將一個質(zhì)量m=0.45kg的物體,從底端勻速拉到頂端,所用時間t=5s.已知斜面長度S=1m,斜面高度h=0.3m.(把重物直接提升h所做的功為有用功),g取10N/kg.求:
(1)該物體所受的重力;
(2)拉力F的功率;
(3)此斜面的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖(a)所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P由B端移動到A端時,測得電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流變化關(guān)系如圖(b)所示.
(1)求電源的電壓U和滑動變阻器的最大阻值Rm
(2)當電流I=1.0A時,求電阻R1與R2消耗的功率之比P1:P2
(3)寫出電壓表V2的示數(shù)與通過電阻R2的電流變化關(guān)系式,并寫出V2大小的變化范圍.

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