【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系,同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路。

(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來(導(dǎo)線不能交叉)。

(2)調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓,讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示。由表(一)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是 。

次序

1

2

3

電壓(V)

2.0

4.0

6.0

電流(A)

0.1

0.2

0.3

表一

表二

次序

1

2

3

電阻(Ω)

5

10

15

電流(A)

1.2

0.6

0.4

(3)如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后,每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持 不變.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 。

(實(shí)驗(yàn)器材使用正確,量程選用合理)

【答案】(1)

(2)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比 (3)定值電阻兩端電壓 電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

【解析】

試題分析:(1)由電路圖電壓表與定值電阻并聯(lián),電流表串聯(lián)在電流中,電流從電表的正接線柱流進(jìn),負(fù)接線柱流出,如圖所示:

(2)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻和導(dǎo)體兩端電壓有關(guān).探究電流跟電壓的關(guān)系,要控制電阻不變,改變定值電阻兩端的電壓,所以實(shí)驗(yàn)中要調(diào)節(jié)滑片位置,改變定值電阻兩端的電壓;由表格第一組數(shù)據(jù):R=U/I=2.0V/0.1A=20Ω;由表格數(shù)據(jù)知,電阻不變,電壓增大為原來的幾倍,則電流也增大為原來的幾倍,可得:電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;

(3)研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要控制電壓不變,換用不阻值的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所以每次調(diào)節(jié)滑片應(yīng)使定值電阻兩端電壓不變;由表格數(shù)據(jù),電壓增大的倍數(shù)與電流減小倍數(shù)相同,由此可得:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

練習(xí)冊系列答案
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(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂。多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

次數(shù)

/N

l/cm

/N

l/cm

1

10

2

5

2

10

1

20

2

15

3

10

實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是: ;

(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是: 。

(4)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì) (選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”)。

(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼 (說出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù))。2-1-c-n-j-y

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B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

C.加熱時(shí)間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

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A.氣敏電阻R2的阻值越大,電壓表的示數(shù)越大

B.通過電阻R2的電流越小,電壓表的示數(shù)越大

C.通過電阻R1的電流越大,電阻R2兩端電壓越小

D.氣敏電阻R2的阻值越大,通過電阻R1的電流越大

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