6.教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫(選填“漫”或“鏡面”)反射的緣故;站在水池邊看到水池中的金魚(yú)是光的折射現(xiàn)象.

分析 (1)漫反射時(shí)反射光線射向各個(gè)方向,所以我們能從各個(gè)不同方向看到本身不發(fā)光的物體;
(2)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象.

解答 解:教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫反射,反射光線射向各個(gè)方向的緣故;
從水中魚(yú)上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí),發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線,當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí),看到的是魚(yú)的虛像,比實(shí)際位置偏高.
故答案為:漫;折射.

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、漫反射的理解,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.如圖甲所示,壓縮的彈簧釋放將球彈起,圖乙中彈簧恢復(fù)原長(zhǎng),圖丙中球升至最高.以下做法中正確的是(  )
A.從甲到乙的過(guò)程中,球一直在加速
B.球不受彈力還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿搅酥亓Φ淖饔?/td>
C.球不受彈力還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用
D.從乙到丙的過(guò)程中,球一直在減速

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17.教室里的一盞日光燈的功率約為( 。
A.1WB.40WC.880WD.1800W

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(1)小燈泡L的阻值;
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(3)只閉合開(kāi)關(guān)S2,在不損壞各元件的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使L消耗的功率最大時(shí),1min內(nèi)R2產(chǎn)生的熱量.

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18.下列實(shí)例中,屬于通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
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