【題目】為了測(cè)量未知電阻Rx的阻值,某同學(xué)利用一只電壓表(量程分別是3V和15V)設(shè)計(jì)了圖所示的電路,已知R0的阻值,電源電壓可調(diào),各器材完好。他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)步驟:①閉合S1,電壓表示數(shù)是U1;②再閉合S2,電壓表示數(shù)是U2。
(1)當(dāng)他進(jìn)行到步驟②時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行下去,原因可能是_____;
(2)糾正錯(cuò)誤后,他完成了實(shí)驗(yàn),并計(jì)算出了Rx=_____(用符號(hào)表示);
(3)他測(cè)出的Rx存在的缺陷是:_____;
(4)為了彌補(bǔ)這一缺陷,他的操作是:_____。
【答案】電壓表量程太小了 沒(méi)有多次測(cè)量求平均值減小誤差 調(diào)節(jié)電源電壓進(jìn)行多次測(cè)量
【解析】
(1)[1]①閉合S1,R0與Rx串聯(lián),電壓表測(cè)量電阻R0兩端的電壓,電壓表示數(shù)是U1;
②再閉合S2,Rx被短路,此時(shí)電壓表測(cè)量電源電壓,電壓表的示數(shù)會(huì)增大,且當(dāng)他進(jìn)行到步驟②時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行下去,說(shuō)明電壓表量程太小了,需要換用大量程,讀出電壓表示數(shù)是U2;
(2)[2]閉合S1,電壓表測(cè)量電阻R0兩端的電壓,電壓表示數(shù)是U1,此時(shí)電路的電流為:
再閉合S2,Rx被短路,電壓表測(cè)量電源電壓,示數(shù)為U2,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),則未知電阻Rx的電壓為U2﹣U1,根據(jù)串聯(lián)電路電流的特點(diǎn),通過(guò)待測(cè)電阻的電流大小為:
則待測(cè)電阻的阻值:
(3)[3]根據(jù)題意可知,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有多次測(cè)量求平均值減小誤差;
(4)[4]為了多次測(cè)量求平均值減小誤差,可以調(diào)節(jié)電源電壓進(jìn)行多次測(cè)量。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理小組的同學(xué)們組裝了如圖所示的裝置,在完全相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的、兩種液體,完全相同的燃料盒中分別裝有兩種不同的燃料.
()若要比較液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)選__________兩圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(在“甲、乙、丙”中選填)
()根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)同學(xué)們繪制出如圖所示的圖像.由圖像可知:液體__________的比熱容大.(選填“”或“”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一段導(dǎo)體的兩端加一可變電壓U,以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.由可知,R與U成正比
B.不管U如何變化,U與I的比值不變
C.U增加幾倍,單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量就增加幾倍
D.當(dāng)U一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量與通電時(shí)間成正比
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料完全燃燒放出的熱量,是通過(guò)______來(lái)反映的(選“溫度計(jì)上升示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn):
①應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);需要的測(cè)量器材如圖所示:還需秒表和______;
②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的(填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
③如圖丁所示,若液體a的溫度曲線(xiàn)為A,液體b的溫度曲線(xiàn)為B,且液體b的比熱容是4.0×103J/(kg℃),液體a的比熱容是______J/(kg℃)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】四沖程汽油機(jī)在工作時(shí),將汽油的_____能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能。如果這臺(tái)汽油機(jī)在1min內(nèi)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)了2400圈,則1s內(nèi)完成_____個(gè)做功沖程。為防止氣缸溫度過(guò)高,需要用冷卻液冷卻氣缸,這是通過(guò)_____(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓可調(diào),小燈泡的額定電壓是6V,電源電壓調(diào)至12V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 2A”。閉合S1和S2,調(diào)節(jié)滑片P進(jìn)行測(cè)量,并畫(huà)出如圖乙所示的U﹣I圖象。當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí),斷開(kāi)S2,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>8V.求:
(1)小燈泡的額定功率是多大?
(2)R0的阻值是多大?
(3)采用圖甲中的電路,通過(guò)改變電源電壓、開(kāi)關(guān)的狀態(tài),并結(jié)合移動(dòng)滑片P,總能讓小燈泡正常發(fā)光。求電源電壓的變化范圍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位“氣功大師”自稱(chēng)有特異功能,為此他在鋪有塑料地毯的舞臺(tái)上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導(dǎo)線(xiàn)頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,“氣功大師”兩手分別抓住兩導(dǎo)線(xiàn)頭A、B,如圖所示,其助手用測(cè)電筆分別測(cè)試A、B及“氣功大師”的皮膚.發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光.對(duì)此表演的合理解釋是( )
A.“氣功大師”有特異功能,確實(shí)不怕電
B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C.“氣功大師”兩手抓住兩導(dǎo)線(xiàn)頭之前,助手將零線(xiàn)斷開(kāi)了
D.“氣功大師”兩手抓住兩導(dǎo)線(xiàn)頭之前,助手將火線(xiàn)斷開(kāi)了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)燈泡L1、L2,L1標(biāo)有“6V、3W”字樣,L2沒(méi)有標(biāo)記,實(shí)驗(yàn)測(cè)得L2的電阻為6Ω。將L1、L2串聯(lián)接在某一電路中,兩燈L1、L2均能正常發(fā)光(忽略溫度對(duì)電阻的影響),下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A.該電路兩端的總電壓為9V
B.燈L2的額定功率為3W
C.相同時(shí)間內(nèi),燈L1、L2消耗的電能之比W1﹕W2=1﹕1
D.相同時(shí)間內(nèi),燈L1、L2產(chǎn)生的熱量之比Q1﹕Q2=2﹕1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究a、b兩種液體的吸熱能力,在兩個(gè)相同的燒瓶?jī)?nèi)分別接入電阻絲,裝入質(zhì)量相等的a、b兩種液體,并分別插入溫度計(jì)。
(1)實(shí)驗(yàn)中選用的兩根電阻絲的阻值應(yīng)_____(選填“相同”或“不同”)
(2)實(shí)驗(yàn)中,用_____(選填“A”或“B”)間接反映液體吸收熱量的多少
A.通電時(shí)間
B.溫度計(jì)示數(shù)的變化量
(3)下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),液體a加熱后的溫度如圖乙所示。分析可知,_____(選填“a”或“b”)液體的吸熱能力較強(qiáng)。
物理量 物質(zhì) | 質(zhì)量(g) | 加熱前溫度(℃) | 加熱時(shí)間(min) | 加熱后溫度(℃) |
液體a | 150 | 20 | 10 | |
液體b | 150 | 20 | 10 | 35 |
(4)如果在兩燒瓶中分別裝入質(zhì)量相等的煤油,并接入兩根阻值不同的電阻絲,就可用這個(gè)裝置來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。(填“電流”或“電阻”)
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