甲、乙兩小車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,
由圖象可知:
(1)兩車(chē)做的都是___________(選填:“勻速”或“變速”);
(2)兩車(chē)速度較快的是___________(選填:“甲”或“乙”);
(3)經(jīng)過(guò)4s,甲、乙兩車(chē)相距___________m
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理(上)第一單元機(jī)械運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:填空題
下表是簡(jiǎn)化的2018年北京南至上海虹橋G101次列車(chē)時(shí)刻表。G101次列車(chē)從濟(jì)南西至曲阜東的行車(chē)?yán)锍虨開(kāi)____km;G101次列車(chē)從北京南至曲阜東的平均速度為_(kāi)____km/h。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十五章第五節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律課時(shí)同步練習(xí) 題型:計(jì)算題
如圖(a)所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至某處時(shí),電路中電流表A、A1的指針偏轉(zhuǎn)一樣,如圖(b)所示。則:
(1)通過(guò)R1的電流是多少?;
(2)通過(guò)R2的電流是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第十五章第五節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律課時(shí)同步練習(xí) 題型:單選題
在“電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是
A. 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B. 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值
D. 換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《5.2速度》同步測(cè)試卷 題型:填空題
小明同學(xué)從家乘公交車(chē)上學(xué),車(chē)以54km/h合 m/s勻速行駛,小明看到窗外路邊的樹(shù)木快速后退,他是以 做為參照物,經(jīng)過(guò)了10分鐘,到達(dá)了目的地,汽車(chē)行駛了 km.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《5.2速度》同步測(cè)試卷 題型:單選題
甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直 線(xiàn)運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知:( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過(guò)6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)
D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)2.4噪聲的危害和控制專(zhuān)題同步測(cè)試卷 題型:填空題
夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜____引起的。老師把教室的門(mén)窗關(guān)起來(lái),大家聽(tīng)到的聲音明顯減小,這是在聲音_______減弱噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)2.4噪聲的危害和控制專(zhuān)題同步測(cè)試卷 題型:單選題
通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲.下列措施中,屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是
A. 臨街的房屋安裝隔音玻璃 B. 學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛
C. 在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩 D. 在城市道路旁安裝隔聲板
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)上冊(cè)物理:電流和電路單元過(guò)關(guān)練習(xí) 題型:填空題
玻璃棒和絲綢相互摩擦?xí)r,_____上的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱,它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到_____上,因此玻璃棒因_____了電子而帶上_____電荷。
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