甲、乙兩輛汽車在平直的路面上同時向南行駛,路程隨時間的變化關(guān)系圖象如圖所示,兩車行駛過程中,若以甲車為參照物,乙車向_______運動(選填“南”或“北”)。
科目:初中物理 來源:浙江省嘉興市2018年中考科學(物理部分)試卷 題型:綜合題
全球在建規(guī)模最大的水電樞紐工程我國白鶴灘水電站進入全面建設(shè)階段。按設(shè)計,水電總庫容206.27億立方米,混凝土雙拱壩最大壩高289米,頂寬13米,最大底寬72米。電站左岸、右岸地下廠房共有16臺水輪發(fā)電機組。建成后具有以發(fā)電為主,兼有防洪、攔沙、改善下游航運條件和發(fā)展庫區(qū)通航等綜合效益。
(1)水電站庫區(qū)建成后,該地區(qū)空氣濕度會增大,這與水的___________(填物念變化名稱)有關(guān)。
(2)從壓強角度分析說明水電站混凝土雙曲拱壩筑成“上窄下寬”的好處_________。
(3)水電站樞紐最大總泄洪量約為42000立方米/秒,泄洪6分鐘即可裝滿一個西湖。若以最大總泄洪量泄洪,6分鐘內(nèi)所泄出水的質(zhì)量是多少 ________?
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊《第1章機械運動》單元測試 題型:計算題
成渝高鐵是“十二五”國家重點鐵路建設(shè)項目,從成都東站至重慶北站全程308km,設(shè)計時速350km/h 正式運行。2018 年1 月10 日成渝高鐵日開行32 對動車組列車。以下G8541 次列車時刻表,如果你乘坐該次列車旅游。求:
(1)從資中北至永川東的距離和平均速度;
(2)該次列車全程的平均速度為多少km/h。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊《第1章機械運動》單元測試 題型:單選題
如圖是甲、乙兩輛小車同時從同一地點出發(fā)的s﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 7~20秒鐘乙車做勻速直線運動
B. 在0~5秒內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
C. 第10秒鐘時,甲、乙兩車通過的路程相同
D. 經(jīng)過5秒鐘,甲車通過的路程比乙車大
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊《第1章機械運動》單元測試 題型:單選題
北京時間4月18日,在全國游泳冠軍賽1500米自由泳決賽上,孫楊再次展示了自己的絕對實力,最終以15分04秒92 的成績獲得冠軍,領(lǐng)先第二名的季新杰達到18秒14。那么觀眾和裁判判斷孫楊快慢的方法為( )
A. 觀眾:相同時間比較路程;裁判:相同時間比較路程
B. 觀眾:相同路程比較時間;裁判:相同時間比較路程
C. 觀眾:相同路程比較時間;裁判:相同路程比較時間
D. 觀眾:相同時間比較路程;裁判:相同路程比較時間
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊1.2運動的描述同步練習 題型:單選題
車站上并排著停著待發(fā)的甲、乙兩列火車,在甲火車上的人從窗口看到乙火車正向東運動,從車廂的另一側(cè)窗口看到田野上的樹木也向東運動,但比乙火車運動得要慢些。若以大地為參照物,則上述的現(xiàn)象表明
A. 甲、乙兩列火車同時開始運動,甲火車向東運動,乙火車向西運動
B. 甲火車開始向西運動,乙火車末動
C. 甲、乙兩火車同時開始運動,都在向西運動
D. 甲、乙兩火車同時開始運動,甲火車向西運動,乙火車向東運動
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊1.2運動的描述同步練習 題型:單選題
(題文)如圖是穿行在餐廳的機器人端著托盤送餐的情景。若認為機器人是靜止的,則選擇的參照物是( )
A. 地面 B. 托盤 C. 餐桌 D. 墻壁
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科目:初中物理 來源:山東省樂陵市2019屆初三復習:聲的利用 題型:計算題
蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國深度”--下潛今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘已知:海水密度,聲音在海水中的傳播速度是,取問:
“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時受到的海水的壓強是多少?
電磁波傳播速度大,但是在海水中的傳輸距離是短母船與“蛟龍?zhí)枴毙畔鬟f要借助于聲吶在2700m深處的“蛟龍?zhí)枴笔盏秸戏侥复闹噶钚枰嚅L時間?
“蛟龍?zhí)枴钡竭_海底扔掉部分配重后,排開的水所受的重力是,它受到的浮力是多少?
任務(wù)完成后,起重機把重的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复希鹬貦C滑輪裝置原理如圖乙,在滑輪裝置作用下,“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢豎直上升10m后到達甲板,繩子自由端的拉力為68750N,移動的距離是40m,則滑輪裝置的機械效率是多少?
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理全冊 12.2 熔化與凝固 同步練習 題型:填空題
民間藝人制作“糖畫”時,先將白糖 ______ (填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿 ______ (“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”.
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