用熱水袋取暖,袋中裝水是利用了水的 較大的性質(zhì);若袋內(nèi)0.5kg的水,由70℃降到20℃時(shí),放出熱量 J.[C水=4.2×103J/(kg•℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是( )
A.春天,柳絮飄舞 B.夏天,鳥語(yǔ)蟬鳴
C.秋天,丹桂飄香 D.冬天,大雪紛飛
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建龍巖武平城郊中學(xué)九年級(jí)上第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S從點(diǎn)2轉(zhuǎn)到1時(shí),電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示,由圖甲和圖乙中的信息可知,電源電壓是 V,電阻R2的阻值是 Ω,電阻R2的I﹣U圖象是丙圖中的 (填“a”或“b”),R1前后消耗的電功率差為 W.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建龍巖武平城郊中學(xué)九年級(jí)上第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
暑假去植物園游玩,同學(xué)們的感受與物理知識(shí)的聯(lián)系不正確的是( )
A.在園內(nèi)散步時(shí)聞到花香,是升華現(xiàn)象
B.中午坐公園的椅子感覺(jué)很燙,是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能
C.人出汗后,微風(fēng)吹過(guò)感到?jīng)鏊,是因(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快,帶走更多的熱量
D.同學(xué)們感到植物園是避暑的好去處,是因?yàn)閳@內(nèi)樹木多且有人工湖,起到調(diào)溫作用
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶110中九年級(jí)下入學(xué)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,小明選用電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、電壓為4V的低壓電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、若干導(dǎo)線等器材并如圖1連接起來(lái).
(1)在閉合開(kāi)關(guān)前他又檢查了電路,發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打一個(gè)“×”,然后用筆畫線代替接入一根導(dǎo)線使電路完整.
(2)小明同學(xué)正確連接電路并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表及電流表示數(shù)如圖2所示,則電壓表的示數(shù)為 V,小燈泡實(shí)際功率為 W;向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為 V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,若此時(shí)電流表示數(shù)為0.32A,則此小燈泡的額定功率為 W;正常發(fā)光時(shí)的電阻RL= Ω.
(3)小明繼續(xù)移動(dòng)滑片,小燈泡發(fā)出耀眼的白光后熄滅,此刻他會(huì)觀察到電壓表指針 (“回到0刻度”、“達(dá)到滿刻度”或“超過(guò)滿刻度”);
(4)在分析誤差的過(guò)程中,同組的小于認(rèn)為此種方法測(cè)量的電功率也存在一定的誤差,因?yàn)殡妷罕硎怯须娮璧模闺娏鳒y(cè)的不準(zhǔn)確,從而使測(cè)量的燈泡額定功率 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶110中九年級(jí)下入學(xué)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,把標(biāo)有“12V 12W”的燈L1和“12V 6W”的燈L2串聯(lián)起來(lái)接在電源電壓為12V的電路中,正確的說(shuō)法是( )
A. 通過(guò)L1、L2的電流不相等
B. L1、L2兩燈均不能正常發(fā)光,但L2燈較亮
C. L1、L2兩燈均不能正常發(fā)光,但L1燈較亮
D. 把電源電壓提高到24V,L1、L2兩燈都能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成的實(shí)物電路的連接;
(2)同學(xué)們進(jìn)行測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是 (選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”);
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使小燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察 (選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是 W.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,運(yùn)用的科學(xué)研究方法相同的是( )
(1)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
(2)探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
(3)探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律
(4)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.
A.(1)與(3) B.(2)與(4)
C.(2)與(3) D.(1)與(4)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣五四制八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
汽車是我們十分熟悉的系要交通工具,它應(yīng)用了很多方面的物理知識(shí)與技術(shù),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:
(1)汽車的輪胎都是凹凸不平的是為了 .
(2)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后,汽車還會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段路程這是因?yàn)?u> ,最終停下來(lái)的原因是 .
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