7.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一,兩支外形相同的蠟燭A和B,刻度尺,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的位置.
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前(選填“前”或“后”)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是虛像.

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)要研究平面鏡成像時(shí),利用玻璃板透明的特點(diǎn),可以觀察到玻璃板的另一側(cè),便于找到像的位置;
(2)等效替代法是在保證某種效果相同的前提下,將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法.等效替代法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一;
(3)平面鏡所成的像是虛像.

解答 解:
(1)透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè).即在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到蠟燭B,便于確定像的位置;
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法;
(3)像不能在光屏上呈現(xiàn),說(shuō)明平面鏡所成的是虛像.
故答案為:(1)位置;(2)前;等效替代法;(3)虛.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題正確分析,探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)是中考出題的一個(gè)熱點(diǎn),本題圍繞這個(gè)探究過(guò)程可能遇到的問(wèn)題,解決辦法,合理的思考和解釋來(lái)考查同學(xué)的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用相同的焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,測(cè)量準(zhǔn)確,該小組的實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
112.0024.00倒立,放大,實(shí)像
216.0016.00倒立,等大,實(shí)像
320.0013.33倒立,縮小,實(shí)像
430.0010.91倒立,縮小,實(shí)像
請(qǐng)你根據(jù)上表信息,求出凸透鏡的焦距f=8.00 cm.
(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上,凸透鏡固定不動(dòng),在光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中,在光屏上觀察到的現(xiàn)象是光屏上出現(xiàn)大小不變的光斑.
(3)若燭焰、凸透鏡、光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像,當(dāng)凸透鏡位置不變,燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí),為了在光屏上再次成清晰的像,光屏應(yīng)向靠近 (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是( 。
A.拍打衣服灰塵脫落,是由于灰塵有慣性
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳,是為了增大慣性
C.小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車(chē),是由于汽車(chē)沒(méi)有慣性
D.高速飛行的子彈穿入木頭后靜止,它的慣性就消失了

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15.下列有關(guān)電阻的說(shuō)法正確的是( 。
A.導(dǎo)體通電流時(shí)有電阻,不通電流時(shí)沒(méi)有電阻
B.通過(guò)導(dǎo)體的電流變大,導(dǎo)體的電阻就變小
C.長(zhǎng)度相同的兩根銅線,在相同的情況下越細(xì)的電阻越大
D.導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),則導(dǎo)體的電阻越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.將如圖中三種儀器的測(cè)量結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫(xiě)在下表相應(yīng)的空格中.

圖a圖b圖c

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12.如圖所示,在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,物體重為5.4N.若物體上升高度為10cm,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖中所示,則拉力做的有用功是0.54J,滑輪組的機(jī)械效率是75%.若僅增加物體的重,該滑輪組的機(jī)械效率將增大(“增大”、“減小”或“不變”).(不計(jì)繩重及摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.福清核電站一臺(tái)發(fā)電功率為106kW的核電機(jī)組將于2013年開(kāi)始發(fā)電,它每天能發(fā)電2.4×107kW•h.某汽車(chē)的散熱器用水作冷卻劑,散熱器中水的質(zhì)量為5kg,水的溫度升高 10℃時(shí)吸收的熱量是2.1×105J.[水的比熱容為 4.2×103J/( kg•℃)].

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16.如圖甲所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,在20N的水平拉力F1作用下,A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)水平桌面對(duì)木塊A所受的摩擦力為20N,木塊A對(duì)木塊B所受的摩擦力為0N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙所示),則推力F2=20N.

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20.丁旭身高1.8m,他想照鏡子看自己的全身,鏡子至少0.9m高.鄂州高中是一所重視禮儀風(fēng)氣的學(xué)校,在教學(xué)樓樓梯處平臺(tái)都會(huì)有一面“風(fēng)儀鏡”,百里屠蘇開(kāi)始站在“風(fēng)儀鏡”前5m處,突然風(fēng)晴雪出現(xiàn)在距離鏡2.5m處,那么此時(shí)百里屠蘇距離風(fēng)晴雪的“像”的距離是7.5m.

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