在探究“聲音的傳播是否需要介質(zhì)”這個實驗中，小華設計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上．如圖所示，瓶內(nèi)的空氣可用瓶口的管子抽出．
（1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，______（選填“能”或“不能”）聽見手機鈴聲．
（2）當小華逐漸抽出瓶中的空氣時，再撥打手機，發(fā)現(xiàn)手機鈴聲______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）通過（1）（2）兩次實驗的對比小華經(jīng)過推理得出的結(jié)論是______．
當沒有抽氣時，有傳聲的介質(zhì)，所以能聽見手機鈴聲，當小華逐漸抽出瓶中的空氣時，聽到的聲音越來越小，由此可以推理得出：真空不能傳聲．
故答案為：（1）能；（2）變小；（3）真空不能傳聲．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

看圖說理：
（1）觀察圖，你能得出的結(jié)論是：______；

（2）觀察圖，你能得出的結(jié)論是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將要上釣的魚，會被岸上的說話聲嚇跑，說明______能夠傳聲．響度跟發(fā)聲體振動的______有關(guān)，還與______有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

月球表面沒有空氣，假如你能有幸登上月球，有關(guān)下面的觀察或?qū)嶒�，說法正確的是（　�。�
A．在鼓面上撒一些紙屑敲擊鼓面會看到紙屑在在跳動的同時聽到鼓聲
B．不能用實驗驗證光的反射規(guī)律，因為光在沒有空氣的時候不可能傳播
C．你依然能看到日食和月食
D．你帶上去的國旗在陽光下看依然保持鮮艷的紅色

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，小明與小紅用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明______．
（2）相距同樣遠，講話者以同樣的響度講話，如果改用細金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些．這一實驗現(xiàn)象表明______．
（3）如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于______．
（4）如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽的一方通過棉線______（選（填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲．理由是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩人相距較遠說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了．對此，請你提出一個要研究的問題：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

有時候好像沒有介質(zhì)也能聽到聲音．比如雷聲，似乎沒有什么東西把它傳遞來呀．雷聲的傳播不需要介質(zhì)嗎？
把一只正在響鈴的鬧鐘放在接有抽氣機的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機逐漸抽出其中的空氣，隨著罩內(nèi)空氣的抽出，請同學們注意聲音有什么變化？隨著罩內(nèi)空氣的抽出，鈴聲逐漸變小，最后直到聽不到鈴聲．
思考：由上面的實驗同學們可以得出什么結(jié)論？______不能傳聲．我們平常能聽到彼此講話的聲音，就是依靠了______這種介質(zhì)．假想云層和我們之間是真空，大家就聽不到雷聲了．我們周圍充滿了空氣，空氣為人類、動物傳遞聲音信息提供了便利條件．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人在一根較長的裝滿水的鋼管的一頭敲一下，另一人在水管的另一頭能聽到三次響聲，第一聲是通過以下哪種介質(zhì)傳播到人耳的（　�。�
A．空氣B．水C．鋼管D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

把鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，抽出罩內(nèi)的空氣，在抽氣過程中，（　�。�
A．聽到鬧鐘走動聲不變
B．聽到鬧鐘走動聲越來越來大
C．聽到鬧鐘走動聲越來越來小
D．都有可能

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同步練習冊答案