如圖所示的滑輪組,不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N,每一個滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時,重物G對地面的壓力為_____N。拉力F為_____N時,恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升,則繩自由端向上運動速度為____________m/s。
30N 40N 0.3m/s 【解析】考點定位分析:本試題考查的是滑輪組的計算。使用滑輪組時既能省力也能改變動力的方向。 解答過程分析:如圖所示的滑輪組,不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N,每一個滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時,承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)是3段,繩子對物體和滑輪的向上的力是90N,物重和滑輪重是120N,所以重物G對地面的壓力為30N,當(dāng)拉力等...科目:初中物理 來源:《課時同步君》2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下8.2 二力平衡 題型:單選題
小宇同學(xué)站在水平放置的體重計上,下列屬于平衡力的是
A. 小宇受到的重力與體重計對小宇的支持力
B. 小宇對體重計的壓力和體重計對小宇的支持力
C. 小宇對體重計的壓力和小宇受到的重力
D. 體重計受到的重力和體重計對小宇的支持力
A 【解析】A、小宇受到的重力與體重計對小宇的支持力,二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上,作用在一個物體上,符合二力平衡的條件,因此是平衡力,故A正確;B、小宇對體重計的壓力和體重計對小宇的支持力,二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上,作用在兩個物體上,是相互作用力,不是平衡力,故B錯誤;C、小宇對體重計的壓力和小宇受到的重力,這兩個力的方向是相同的,不是平衡力,故C錯誤;D、體重...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:作圖題
如圖所示的是用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,用這個滑輪組提升重為300牛的重物(忽略滑輪組和繩子重及摩擦)
(1)在圖甲上畫出當(dāng)動力F=150牛時繩子繞法;
(2)在圖乙上畫出當(dāng)動力F=100牛時繩子的繞法。
見解析。 【解析】考點定位分析:本試題考查的是滑輪組的繞法。兩個滑輪組成的滑輪組,能繞成2段繩子承擔(dān)物重,也能繞成3段繩子承擔(dān)物重。 解答過程分析: 在圖甲上畫出當(dāng)動力F=150牛時繩子繞法時,應(yīng)該從定滑輪開始繞線;在圖乙上畫出當(dāng)動力F=100牛時繩子的繞法時,應(yīng)該從動滑輪開始繞線。 試題總結(jié)評價:此題是滑輪組的繞線方法的知識,可以讓學(xué)生根據(jù)“奇動偶定”繞法去完成。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí):12.2 滑輪 題型:單選題
兩個滑輪完全相同,其重力均為20N.分別用圖所示的兩種方式,將重400N的物體以相同的速度勻速提升,不計摩擦和繩重,則下列判斷正確的是( )
A. F1大于F2 ? B. F1=F2
C. F1小于F2 D. F1和F2大小無法確定
A 【解析】考點定位分析:本試題考查的是定滑輪和動滑輪的知識。定滑輪不省力,能改變動力的方向,動滑輪能省力不能改變動力的方向。 解答過程分析: 兩個滑輪完全相同,其重力均為20N.將重400N的物體以相同的速度勻速提升,不計摩擦和繩重,用定滑輪提升重物時,拉力等于物體的重力為400N;用動滑輪提升重物時,能省一半力,拉力等于物重和滑輪重的一半,所以拉力等于210N。即F1大于F2。 ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:江蘇省高郵市2018年八年級物理第6章《物質(zhì)的物理屬性》單元提高測試卷 題型:實驗題
硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度,某活動小組設(shè)計了檢測材料硬度的實驗方案,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊)。如圖甲所示,他們將測試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊,凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸,使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時間后,取下金屬塊和金屬球,在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時間變量的條件下,多次實驗并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題:
(1)活動小組在研究甲材料硬度的問題中,自變量是(_____)(選填選項前的字母)
A.金屬球質(zhì)量 B.材料所受壓力 C.材料壓痕面積 D.材料種類
(2)甲、乙兩種材料硬度較大的是_____________(選填“甲”或“乙”).
A 甲 【解析】解答:(1)根據(jù)活動小組所選擇的器材(質(zhì)量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊)和操作方法可知,將測試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊,通過在金屬球上放置不同凹槽的金屬塊來改變材料所受壓力,所以該小組在研究甲材料硬度的問題中,控制不變的量是金屬球質(zhì)量,故選A; (2)在凹形壓痕單位面積上所承受的壓力是材料的硬度,其公式即:H=,在凹...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:第11章 功和機械能 單元檢測 題型:單選題
(來源)第11章 功和機械能 單元檢測
下列實例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A. 內(nèi)燃機的活塞在燃氣推動下運動
B. 點燃的火箭飛向太空
C. 夏天,廣場上的石凳被曬得發(fā)燙
D. 沿滑道滑下,屁股腿上發(fā)燙
D 【解析】A、內(nèi)燃機的活塞在燃氣推動下運動,是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,不符合題意. B、點燃的火箭飛向太空,燃料燃燒放出的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,不符合題意. C、石凳被曬得發(fā)燙,是通過熱傳遞內(nèi)能的一種轉(zhuǎn)移,不符合題意. D、沿滑道滑下,屁股腿上發(fā)燙,是身體和滑道摩擦生熱的過程,是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程,符合題意. 故選D.查看答案和解析>>
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