(2011?合川區(qū))如圖所示,對下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是( 。
分析:(1)物態(tài)變化有六種類型:物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化,物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固;物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化,物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化;物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華,物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華.
(2)吸熱的有:熔化、汽化、升華;放熱的有:凝固、液化、凝華.
解答:解:A、凝重的霜的形成是凝華現(xiàn)象,放熱,故該選項說法不正確;
B、潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象,放熱,故該選項說法不正確;
C、飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象,放熱,故該選項說法不正確;
D、晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象,放熱,故該選項說法正確.
故選D.
點評:本題考查三種物質(zhì)三種狀態(tài)之間六種物態(tài)變化,都是基礎(chǔ)性的,要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中加強對所學(xué)的基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?合川區(qū))學(xué)校經(jīng)常對同學(xué)們進行安全教育和逃生自救教育,在以下情景中,你認(rèn)為采取的應(yīng)急措施正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?合川區(qū))如圖所示的裝置中,(不計動滑輪重及繩子與輪的摩擦)
(1)重為200N的物體A正在水平桌面上向右做勻速直線運動,彈簧測力計的讀數(shù)為20N,則B的重力為
40
40
N;
(2)若用力F拉著物體A在水平桌面上向左勻速運動了0.5m,則拉力F所做的功為
20
20
J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?合川區(qū))如圖所示,下列現(xiàn)象與對應(yīng)的解釋正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?合川區(qū))在右圖所示的電路中,電源兩端電壓為6V并保持不變,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中,下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?合川區(qū))張望同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是3.8V,電阻約為8Ω.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖中的實物圖連接完整;正確連接電路后,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于
B
B
端(選填“A”或“B”);

(2)張望同學(xué)在調(diào)節(jié)滑動變阻器,進行了幾次實驗,得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
U/V 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 3.80 4.20
I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.47 0.49 0.51
燈泡亮度 不亮 微亮 很暗 較暗 偏暗 較亮 正常 很亮
①張望同學(xué)在對數(shù)據(jù)進行分析時發(fā)現(xiàn):小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”).在第1次實驗中,小燈泡不發(fā)光的原因是
小燈泡實際功率太小
小燈泡實際功率太小

②燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖2所示,則燈泡的額定功率為
1.9
1.9
W;
③當(dāng)張望同學(xué)在測量燈泡在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器時,不小心把燈絲燒斷了(其余元件完好),則此時電壓表示數(shù)約為
6
6
V;
(3)張望同學(xué)在實驗室借了甲:“10Ω  1.5A”、乙:“20Ω  1.2A”和丙:“30Ω  1A”的滑動變阻器各一個,你認(rèn)為他在實驗中使用的滑動變阻器是:
,理由是:
完成第一次實驗時,需要滑動變阻器接入電路的電阻為25Ω
完成第一次實驗時,需要滑動變阻器接入電路的電阻為25Ω

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