甲物理實(shí)驗(yàn)小組要測出額定電壓為3.8V,額定功率約為1.2W的小燈泡的額定功率.

    (1)除燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線以外,老師還給他們提供了以下器材:①6V的電源;②4V的電源;③“20 2A”的滑動變阻器;④“10 0.1A”的滑動變阻器.為了較準(zhǔn)確地測量小燈泡的額定功率,應(yīng)選擇的滑動變阻器是        ,最佳電源是       

    (2)請?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖;

(3)請你幫他們用筆畫線將實(shí)物圖連好.

(4)小華正確連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.5V,他下一步的操作應(yīng)該是               ,同時眼睛注意     表,當(dāng)它的示數(shù)為       時,再記下另一個電表的示數(shù)為         (如圖),利用公式        即可測出小燈泡的額定功率為       

    (5)小明連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)在移動滑動變阻器的滑片的過程中,電流表示數(shù)增大的同時,電壓表的示數(shù)減小,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是                  ;

    (6)小亮連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,且無論怎樣移動滑片,燈泡亮度都不變,原因是                   

(1)③①   (2)如圖所示

(3)圖略 

(4)向左(或右)(依實(shí)物圖連法而定)移動滑動變阻器的滑片 電壓 3.8V  0.3A P=UI  1.14W   (5)電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端 

(6)滑動變阻器的下面兩個接線柱連入了電路(全部電阻接入了電路)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?廣西)某物理實(shí)驗(yàn)小組在做“探究滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時,有以下實(shí)驗(yàn)器材:滑輪組、鉤碼、細(xì)線、刻度尺、彈簧測力計(jì).(實(shí)驗(yàn)中不計(jì)細(xì)線重及摩擦)
(1)該小組用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在滑輪組下掛一重為G的物體,用大小為F的力勻速拉動細(xì)線的自由端使物體上升了h,那么滑輪組的機(jī)械效率η1=
G
3F
G
3F
,動滑輪重 G=
nF-G
nF-G

(2)實(shí)驗(yàn)中,若缺少
刻度尺
刻度尺
(從所列器材中選一種),仍能完成該實(shí)驗(yàn).
(3)大家在討論滑輪組的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)時,甲同學(xué)認(rèn)為跟所提升的物重有關(guān),乙同學(xué)則認(rèn)為跟動滑輪的重有關(guān).為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,他們?nèi)杂萌鐖D所示的裝置,換用重為2G的物體測出了機(jī)械效率η2,η2=
2G
3F
2G
3F
,通過比較η1和η2來驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確.
(4)要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確,你將怎樣做?請將你的做法寫在橫線上:
應(yīng)控制其它變量不變,只改變動滑輪的重力或動滑輪的個數(shù),測出滑輪組的機(jī)械效率,比較機(jī)械效率的大小即可驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確
應(yīng)控制其它變量不變,只改變動滑輪的重力或動滑輪的個數(shù),測出滑輪組的機(jī)械效率,比較機(jī)械效率的大小即可驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務(wù)交給了小明這個實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量.某次的操作如下:

(1)請找出上圖1a中的兩處錯誤之處:①
用手直接拿砝碼
用手直接拿砝碼
;②
物體和砝碼放反了
物體和砝碼放反了

(2)小明在用圖1a方法稱量時,把物體放在天平的右盤,砝碼放在天平的左盤,并向右移動游碼后天平恢復(fù)了平衡,則該物體的質(zhì)量應(yīng)是
B
B

A.砝碼質(zhì)量加游碼示數(shù)        B.砝碼質(zhì)量減游碼示數(shù)
C.僅等于砝碼質(zhì)量            D.無法準(zhǔn)確測出物體的質(zhì)量
(3)若小明改正錯誤稱量后,用天平測量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1b中甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
49
49
g.
(4)用量筒測量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖1b中乙所示,則該液體的體積V為
30
30
mL.盡管體積測量方法正確,但大家在對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時,發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要
偏小
偏小
,如果按這種方案,測得的密度值
偏大
偏大
.(兩空均選填“偏大”或“偏小”).
(5)為了減小誤差,我們可以將實(shí)驗(yàn)步驟順序重新調(diào)整為
BCA
BCA

原方案:
A.用天平測量出燒杯的質(zhì)量m1;  
B.向燒杯中倒入一些液體,測出它們的總質(zhì)量m2;
C.將燒杯中的液體倒入量筒中,測出液體的體積V;
寫出液體密度的表達(dá)式:ρ=
m2-m1
V
m2-m1
V
.(用方案中的字母表示)
(6)他們用修正后的測量方法測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖2所示.由圖象可知該液體的密度為
0.8×103
0.8×103
kg/m3 通過查表對照知該液體可能是
煤油或酒精
煤油或酒精

一些物質(zhì)的密度.
物質(zhì) 硫酸 煤油 酒精
密度(kg?m-3 1.8×103 1.0×103 0.8×103 0.8×103

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某物理實(shí)驗(yàn)小組在做“探究滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時,有以下實(shí)驗(yàn)器材:滑輪組、鉤碼、細(xì)線、刻度尺、彈簧測力計(jì).(實(shí)驗(yàn)中不計(jì)細(xì)線重及摩擦)
(1)該小組用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在滑輪組下掛一重為G的物體,用大小為F的力勻速拉動細(xì)線的自由端使物體上升了h,那么滑輪組的機(jī)械效率η1=________,動滑輪重 G=________.
(2)實(shí)驗(yàn)中,若缺少________(從所列器材中選一種),仍能完成該實(shí)驗(yàn).
(3)大家在討論滑輪組的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)時,甲同學(xué)認(rèn)為跟所提升的物重有關(guān),乙同學(xué)則認(rèn)為跟動滑輪的重有關(guān).為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,他們?nèi)杂萌鐖D所示的裝置,換用重為2G的物體測出了機(jī)械效率η2,η2=________,通過比較η1和η2來驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確.
(4)要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確,你將怎樣做?請將你的做法寫在橫線上:________.

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科目:初中物理 來源:2010年廣西來賓市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

某物理實(shí)驗(yàn)小組在做“探究滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時,有以下實(shí)驗(yàn)器材:滑輪組、鉤碼、細(xì)線、刻度尺、彈簧測力計(jì).(實(shí)驗(yàn)中不計(jì)細(xì)線重及摩擦)
(1)該小組用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在滑輪組下掛一重為G的物體,用大小為F的力勻速拉動細(xì)線的自由端使物體上升了h,那么滑輪組的機(jī)械效率η1=______,動滑輪重 G=______.
(2)實(shí)驗(yàn)中,若缺少______(從所列器材中選一種),仍能完成該實(shí)驗(yàn).
(3)大家在討論滑輪組的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)時,甲同學(xué)認(rèn)為跟所提升的物重有關(guān),乙同學(xué)則認(rèn)為跟動滑輪的重有關(guān).為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,他們?nèi)杂萌鐖D所示的裝置,換用重為2G的物體測出了機(jī)械效率η2,η2=______,通過比較η1和η2來驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確.
(4)要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確,你將怎樣做?請將你的做法寫在橫線上:______.

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