圖6所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練。當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí)，他的動(dòng)能  （13）     （選填“減小”、“不變”或“增大”），他與鋼管之間的摩擦是   （14）     摩擦（選填“滾動(dòng)”或“滑動(dòng)”）。在下滑過(guò)程中，他感到手心發(fā)燙，這是通過(guò)     （15）     的方法使其內(nèi)能增加的，為了安全，他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練。

      


 不變；滑動(dòng)；做功

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)

（1）把天平放在      ，將游碼移至       處，然后調(diào)節(jié)       ，使天平橫梁平衡。

（2）接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：

A．用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1；

B．將待測(cè)醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；

C．將燒杯中的一部醋分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積V；
以上操作的正確順序是：     、      、        （填字母代號(hào)）。

（3）由圖9所示，可得杯子及杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為      g．液體的體積為    cm3．

（4）根據(jù) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出液體的密度是       g/cm3=            kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用刻度尺、塑料碗、大燒杯（底面積為S）等器材測(cè)量金屬球的體積和質(zhì)量，他先在燒杯內(nèi)放入適量水，再將塑料碗輕輕放入水中，如圖甲所示，測(cè)出此時(shí)燒杯內(nèi)水的深度為h1；將金屬球放在塑料碗中，放入球后的狀態(tài)如圖乙所示，測(cè)出此時(shí)燒杯內(nèi)水的深度為h2；將塑料碗中的金屬球輕放入燒杯中，如圖丙所示，測(cè)出此時(shí)燒杯內(nèi)水的深度為h3．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

 A．金屬球的體積是（h3﹣h2）S        B． 金屬球的體積是（h2﹣h1）S

  C．金屬球的質(zhì)量是ρ水（h2﹣h1）S    D．金屬球的質(zhì)量是ρ水（h3﹣h1）S

 

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在去年4月初，國(guó)家針對(duì)校車(chē)發(fā)布了相關(guān)的安全強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)，并且已于去年的5月1日起正式實(shí)施．字通專用校車(chē)ZK6100DA的部分技術(shù)參數(shù)如下表，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問(wèn)題．已知每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2．（g=10N/kg）
    （1）該校車(chē)的每個(gè)座位上均配有安全帶，這是為了防止汽車(chē)　   　（選填“啟動(dòng)”或“剎車(chē)”）時(shí)，由于　   　可能對(duì)孩子造成的傷害．
    （2）該校車(chē)（空車(chē)）靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

外形（mm）                            9980×2430×31050

整備質(zhì)量（kg）                       9000

座位數(shù)                                     48～51

百公里油耗（L）                     ≤19

行李艙（m3）                          0.4

輪胎數(shù)（條）

最高時(shí)速（km/h）                   105

（3）當(dāng)汽車(chē)以最高車(chē)速在水平地面上勻速行駛時(shí)，所受阻力為6000N．則連續(xù)行駛6min，汽車(chē)所做的有用功是多大？

（4）校車(chē)行駛一定要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁超員．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)，說(shuō)明汽車(chē)為什么不能超載？（寫(xiě)出一條即可）

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


周日，爸爸帶小陽(yáng)去極地館旅游，小陽(yáng)從高高的水滑梯上順著水流滑下，飛快地沖入水中，入水后，他繼續(xù)向前沖出一段距離才停下來(lái)。請(qǐng)回答；

（1）水滑梯中的水為什么會(huì)向下流?

 (2)小陽(yáng)在下滑時(shí)他的重力勢(shì)能和動(dòng)能是如何轉(zhuǎn)化的？

（3）他沖入水中時(shí)為什么不能立刻停下來(lái)？

      

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


平推杠鈴架是一種健身器材，結(jié)構(gòu)如圖所示，其中直桿ABCD是質(zhì)量分布均勻的圓柱體狀杠鈴桿。訓(xùn)練時(shí)人平躺在長(zhǎng)凳上，雙手將杠鈴桿反復(fù)向上推起，起到鍛煉身體的作用。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出杠鈴桿的重力的示意圖。
(2)杠鈴桿兩側(cè)可以裝配杠鈴片，杠鈴片按質(zhì)量可分為5kg、15kg、20kg、25kg共5種型號(hào)。往空的杠鈴桿上安裝杠鈴片時(shí)，先將一個(gè)杠鈴片套在杠鈴桿的一端，再將這個(gè)杠鈴片水平向里推到圖示位置，然后在杠鈴桿的另一側(cè)安裝一個(gè)相同的杠鈴片。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，在上述安裝過(guò)程中，為了不使杠鈴桿翻轉(zhuǎn)，杠鈴桿的質(zhì)量至少應(yīng)為多大?
(3)某人在一次健身時(shí)，20s內(nèi)向上推舉了l0次杠鈴桿，已知杠鈴桿和杠鈴片的總質(zhì)量為80kg，如果每次推舉時(shí)手斜向上移動(dòng)了50cm，杠鈴桿上升的高度為40cm，那么他在這次健身時(shí)推舉做功的功率約為多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，一物體放在水平地面上靜止，受到水平的力F作用時(shí)，開(kāi)始計(jì)時(shí)，F(xiàn)的大小和方向隨時(shí)間變化，在0～6s時(shí)間內(nèi)，力F方向水平向右，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，在0～6S時(shí)間內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)速度ν與時(shí)間t的關(guān)系如圖4丙所示，則下列說(shuō)法正確的是

 A.在4～6s時(shí)間內(nèi)，力F做功的功率為16W

B. 若在第6s末開(kāi)始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小為6N，物體將沿水平地面向左做加速直線運(yùn)動(dòng)

C. 若在第6s末開(kāi)始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小為2N，物體將先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng)，最后靜止在水平面上

D. 若在第6s末開(kāi)始施加水平向左，大小為6N的力F，物體所受合力大小先為10N，物體先沿水平地面向右做減速運(yùn)動(dòng)，然后物體所受合力大小為2N，再沿水平地面向左做加速運(yùn)動(dòng)

      

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在圖中，甲是一個(gè)金屬扳手，乙是一雙竹筷。請(qǐng)你：

（1）從力學(xué)知識(shí)角度分析，寫(xiě)出它們的一種不同之處：______________________________。（2）從電學(xué)知識(shí)角度分析，寫(xiě)出它們的一種不同之處：______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓校車(chē)自斜面頂端靜止開(kāi)始滑下．觀察同一小車(chē)從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示．

（1）結(jié)論：平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越　 　，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越　 　，速度減小得越　 　．

（2）推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)做　 　．

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