15.油電混合動(dòng)力汽車(chē)有兩種動(dòng)力系統(tǒng),汽車(chē)加速,汽油機(jī)提供的動(dòng)力不足時(shí),蓄電池的電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,使汽車(chē)加速更快,所以可以降低油耗,行駛性能優(yōu)越,而且.兩種動(dòng)力系統(tǒng)也可獨(dú)立工作.某款混合動(dòng)力汽車(chē)在一段平直的公路上勻速行駛,求:
(1)若汽車(chē)僅由汽油機(jī)提供動(dòng)力,汽油機(jī)的效率是24%,在行駛l00km時(shí)消耗汽油12L,汽油機(jī)做的有用功是多少?(汽油的熱值為5.0×l07J/L)
(2)若汽車(chē)僅由電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力,汽車(chē)同樣行駛l00km,即電動(dòng)機(jī)做與第(1)問(wèn)中相同的有用功時(shí),電動(dòng)機(jī)消耗的電能為50kw•h,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少?
(3)請(qǐng)結(jié)合第(1)問(wèn)和第(2)問(wèn)的計(jì)算過(guò)程,比較該汽車(chē)兩種動(dòng)力系統(tǒng)的百公里能耗大小,并說(shuō)明能耗不同的主要原因.

分析 (1)已知汽油的熱值和消耗的體積,由Q=qV可求汽油釋放的能量,乘以效率就是汽油機(jī)做的有用功;
(2)已知汽油機(jī)做的有用功和消耗的電能,它們的比值就是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率;
(3)由以上分析做相同的有用功時(shí)能耗大小,分析解答.

解答 解:(1)已知行駛l00km時(shí)消耗汽油12L,
汽油放出的能量,Q=qV=5.0×l07J/L×12L=6×108J,
由η1=$\frac{{W}_{有用}}{{Q}_{放}}$,
W有用1×Q=24%×6×108J=1.44×108J;
(2)已知行駛l00km時(shí)電動(dòng)機(jī)消耗的電能為50kw•h;
η2=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{電}}$=$\frac{1.44×1{0}^{8}J}{50×3.6×1{0}^{6}J}$=80%;
(3)由第(1)問(wèn)和第(2)問(wèn)的計(jì)算過(guò)程,可知該汽車(chē)兩種動(dòng)力系統(tǒng)的百公里能耗大小
Q>W(wǎng),由以上計(jì)算可知,η1<η2,
能耗不同的主要原因是電動(dòng)機(jī)的效率高于汽油機(jī)的效率.
答:(1)汽油機(jī)做的有用功是1.44×108J;(2)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是80%;(3)能耗不同的主要原因是電動(dòng)機(jī)的效率高于汽油機(jī)的效率.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了熱機(jī)的效率,也是一道生活中的物理題,有其實(shí)用價(jià)值.對(duì)公式的把握和運(yùn)用是基礎(chǔ),只要讀好題,總體來(lái)說(shuō)本題難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在做使用電流表測(cè)電流的分組實(shí)驗(yàn)中,A組同學(xué)試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2甲所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反了;
(2)B組同學(xué)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過(guò)有刻度的地方,直到?jīng)]有刻度的地方,如圖2乙所示,你認(rèn)為原因可能是電流表的量程選擇小了;
(3)下面設(shè)計(jì)的不合格存在的不足之處是:沒(méi)寫(xiě)電流的單位;
A點(diǎn)的電流IAB點(diǎn)的電流IBC點(diǎn)的電流IC
第一次測(cè)量252729
第二次測(cè)量252627
第三次測(cè)量
(4)排除故障后,測(cè)出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖3甲、乙、丙所示,可讀出:IA=0.54A,IB=0.46A,IC=1A.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:IC=IA+IB.(寫(xiě)出關(guān)系式即可)

(5)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,同學(xué)采用了更換不同電源繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是:更換不同規(guī)格的小燈泡.
(6)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改正意見(jiàn)可以使用三個(gè)電流表同時(shí)接在電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.圖中所用刻度尺的分度值為1mm,圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是1.40cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)如圖1所示,飛機(jī)上的著地輪有搭地線(xiàn)或不用搭地線(xiàn)而用導(dǎo)電(選填“導(dǎo)電”或“絕緣”)橡膠做輪胎,是為了及時(shí)地把飛機(jī)在飛行過(guò)程中由于與空氣發(fā)生摩擦而帶上的電荷轉(zhuǎn)移給大地,以免發(fā)生放電現(xiàn)象,保證飛機(jī)和人員的安全.
(2)“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)上裝有平衡警示電路,其中S為正對(duì)駕駛員的重力開(kāi)關(guān),金屬片M可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)機(jī)翼水平時(shí),M在a、b中間;當(dāng)飛機(jī)嚴(yán)重左傾時(shí),綠燈亮、電機(jī)工作,使飛機(jī)自動(dòng)恢復(fù)平衡;當(dāng)飛機(jī)嚴(yán)重右傾時(shí),紅燈亮、電機(jī)反向工作(電流方向相反),使飛機(jī)自動(dòng)恢復(fù)平衡.請(qǐng)將圖2所給的元件符號(hào)連接成符合要求的電路圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.如圖是小海和小麗一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是干路電流.請(qǐng)?jiān)趫D中移動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),使電流表測(cè)量燈泡L1的電流.在移動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接正確的電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖所示的電度表的示數(shù)為2016.9kW•h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.手持小木棍上下振動(dòng),讓木棍的下端間斷性地接觸水面,激發(fā)水波,若小木棍每秒振動(dòng)3次,相鄰兩個(gè)波峰間的距離為20cm.求:
(1)水波的波長(zhǎng)、頻率各是多少?
(2)水波1s內(nèi)傳播多遠(yuǎn)?波速為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.關(guān)于利用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)
(1)原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)的電路圖    
(3)任意說(shuō)出實(shí)驗(yàn)中的兩條注意事項(xiàng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖(甲)所示,金屬塊A在木塊B上,木塊恰好浸沒(méi)在水中.將金屬塊放入水中,容器底對(duì)金屬塊的支持力是2牛;木塊靜止時(shí),有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,如圖(乙)所示.已知木塊的體積是金屬塊體積的5倍,求:金屬的密度和木塊的重力.(g=10牛/千克)

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