14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子間有吸引力的是（　　）
A．圖甲中，兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起
B．圖乙中，水中滴入紅墨水后，會(huì)慢慢散開
C．圖丙中，帶電體能吸引輕小物體
D．圖丁中，打開醋瓶蓋能嗅到醋味

分析 （1）分子動(dòng)理論內(nèi)容為：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互的作用力；
（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

解答 解：
A、兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后，由于分子間存在相互的引力而使兩塊鉛塊粘在一起，故A正確；
B、圖乙中，紅墨水滴入水中是因?yàn)槟肿幼鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；
C、圖丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明帶電體能吸引輕小物體，不能說(shuō)明分子間存在引力，故C錯(cuò)誤；
D、圖丁中，打開醋瓶蓋能嗅到醋味，說(shuō)明分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不能說(shuō)明分子間存在引力，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 分子動(dòng)理論為考試中的熱點(diǎn)，要求學(xué)生不但要掌握分子動(dòng)理論的內(nèi)容，也要注意所各內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于比熱容的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 比熱容跟溫度有關(guān)

B. 比熱容跟吸收或放出的熱量有關(guān)

C. 質(zhì)量越大，它的比熱容越大

D. 比熱容是物質(zhì)本身的屬性，與溫度、質(zhì)量無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究．如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．
表一
甲彈簧受到的拉力F1/N0l23456
甲彈簧的長(zhǎng)度I1/cm6.07.59.010.512.013.515.0
表二
乙彈簧受到的拉力F2/N0l23456
乙彈簧的長(zhǎng)度I2/cm6.09.012.015.018.021.024.0
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
①在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的形變量就大．
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧�。ㄟx填“大“或“小”）．
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是B（選填“A”或“B”下同）測(cè)力計(jì)，精度較高的是A測(cè)力計(jì)．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相通的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)（彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度）等均有關(guān)系，現(xiàn)在為探究在拉力相同的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同（選填“相同”或“不同”）的兩段．
②分別用大小相同（選填“相同”或“不同”）的力拉彈簧，然后比較彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小明進(jìn)行了如圖所示的操作，由此可以得出結(jié)論：同種液體，深度越大，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．若在甲圖中從右側(cè)管口沿水平方向用力吹氣，則U形管液面高度差將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．為了研究物質(zhì)的某種特性，取質(zhì)量相等的兩種液體甲和乙，分別用相同的兩盞酒精燈同時(shí)加熱時(shí)，液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，從圖象可知，兩種液體初始溫度相同，甲液體溫度升高得較快．分析比較圖中的A、B兩點(diǎn)，可以得出初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度，乙液體吸收的熱量比甲液體多．分析比較圖中的A、C兩點(diǎn)，可以得出初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體吸收相同的熱量，甲液體升高的溫度比乙液體高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中    
（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是便于測(cè)量力臂．
（2）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N（每個(gè)鉤碼重0.5N），當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？不能．理由是：一次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是小敏用U型管壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)中我們是通過(guò)觀察比較U型管兩側(cè)的液面高度差比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的，物理學(xué)中把這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法．
（2）小敏檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí)，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差變化�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，表明其氣密性差，小敏調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U型管兩邊液面相平．
（3）若要探究液體內(nèi)部同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，應(yīng)進(jìn)行的操作是：保持壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同種液體中的深度不變，改變金屬盒在液體中的方向．
（4）同組的小明認(rèn)為，在兩端開口的玻璃管一端蒙上橡皮膜也可以完成相關(guān)探究，你認(rèn)為采用U型壓強(qiáng)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)象更明顯，方便研究各個(gè)方向的壓強(qiáng)．
（5）小敏同學(xué)研究甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．（液體甲的密度小于液體乙的密度）
　　　液體甲液體乙
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		金屬盒
深度/cm		形管兩側(cè)液面高度差/cm實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		金屬盒
深度/cm		形管兩側(cè)液面高度差/cm
11064107
2201152013
3301563018
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4（或2、5或3、6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在相同的深度處，液體的密度越大，液體的壓強(qiáng)也越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器，它的探頭是由金屬盒蒙上橡皮膜構(gòu)成的．如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在液體里的橡皮膜就會(huì)發(fā)生形變，U型管兩側(cè)液面就會(huì)出現(xiàn)高度差，高度差的大小反應(yīng)了橡皮膜所受壓強(qiáng)大小．小明利用上述裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，實(shí)驗(yàn)記錄如表，請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)記錄，進(jìn)行分析和論證：
（1）比較序號(hào)為1、4、5的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（2）比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（3）比較序號(hào)為5、6的兩組數(shù)據(jù)還可以得出結(jié)論：深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大．
 序號(hào) 液體 深度/cm 橡皮膜的方向 壓強(qiáng)計(jì)液面高度差/cm
 1 水 3 朝上 2.8
 2 水 3 朝下 2.8
 3 水 3 朝側(cè)面 2.8
 4 水 6 朝上 5.6
 5 水 9 朝上 8.4
 6 鹽水 9 朝上 9.2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明用利用托盤天平和量筒測(cè)量醋的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該B    
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些             
B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些 
C．把天平右盤的 砝碼減少一些                
D．向右移動(dòng)游碼   
 （2）當(dāng)天平平衡后，小明開始測(cè)量：測(cè)量步驟如圖所示，正確的操作順序是：BCA（填字母代號(hào)）． 
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量； 
B．將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量； 
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積；

（3）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下表，請(qǐng)將表頭欄目、實(shí)驗(yàn)所記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m1/g ②燒杯和老醋的總質(zhì)量m2/g 量筒中醋的體積V/cm3 醋的密度ρ/（g•cm-3）
 ①37.4 82.4 40③1.125

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