【題目】如圖所示，將一帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若：

（1）金屬箔張角變大，說(shuō)明帶電體是帶電的．
（2）金屬箔張角變小，說(shuō)明帶電體是帶電的．
（3）金屬箔閉合后又張開(kāi)，說(shuō)明帶電體是帶電的，且所帶電荷量比驗(yàn)電器所帶電荷量（填“多”或“少”）．

【答案】
（1）正
（2）負(fù)
（3）負(fù)；多
【解析】解：帶正電的驗(yàn)電器的兩片金屬箔都帶正電荷，金屬箔帶同種電荷排斥而張開(kāi)．（1）當(dāng)帶正電的物體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，使兩片金屬箔帶更多的正電，同種電荷相互排斥，張角更大．（2）當(dāng)帶少量負(fù)電的物體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，驗(yàn)電器的部分正電荷和物體的負(fù)電荷發(fā)生中和現(xiàn)象，使兩片金屬箔帶的正電荷減少，張角減小．（3）當(dāng)很多帶負(fù)電的物體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，帶電體上的部分負(fù)電荷和驗(yàn)電器的正電荷發(fā)生中和現(xiàn)象，使兩片金屬箔帶的正電荷減少為0，帶負(fù)電荷的物體的負(fù)電荷又轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上，使驗(yàn)電器的兩片金屬箔帶負(fù)電荷，同種電荷相互排斥而張開(kāi)．張角又增大．故答案為：正；負(fù)；負(fù)；多．
（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．（2）正負(fù)電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，使物體恢復(fù)到不帶電狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫正負(fù)電荷的中和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中，甲是用繩和木棍體驗(yàn)“滑輪組”威力的裝置；乙是反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲溫度升高；丙是水果電池；

（1）圖甲證明了.
（2）圖乙說(shuō)明了.
（3）圖丙中要辨別水果電池的正負(fù)極，還需要一個(gè).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，阿里巴巴實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的情況如圖（甲）（乙）所示.

（1）圖是水沸騰時(shí)的情況；（丙）圖中測(cè)水溫的正確的操作應(yīng)該是圖；
（2）實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表）：

時(shí)間（min

…

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

…

溫度（℃）

…

94

95

96

97

98

98

98

98

98

97

…

從記錄數(shù)據(jù)可得出：此時(shí)水沸騰的溫度為.
（3）可能原因是當(dāng)?shù)厮娴臍鈮?/span>1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）當(dāng)燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度（填“升高”“不變”或“降低”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S和S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表的讀數(shù)是3V；當(dāng)S1斷開(kāi)、S和S2閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)是4.5V，則L1和L2兩端的電壓分別是（ ）

A.3V和4.5V
B.1.5V和4.5V
C.3V和1.5V
D.1.5V和3V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（ ）

A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電阻為0
B.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電流為0
D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時(shí)，電流為0.6A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路電阻的阻值為R時(shí)，其消耗的功率是30W；當(dāng)接入電路電阻的阻值為3R時(shí)，其消耗的功率不可能是（ ）

A.10 W
B.20 W
C.30 W
D.80 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的電和磁知識(shí)，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用來(lái)工作的
B.有金屬外殼的家用電器外殼不接地會(huì)有安全患
C.梳頭后的塑料梳子能吸引小紙屑是因?yàn)槭嶙泳哂写判?/span>
D.磁懸浮列車是利用電流的磁效應(yīng)來(lái)工作的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42


（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過(guò)比較來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開(kāi)始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量多少的關(guān)系為Q甲 Q乙.
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線.水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg.求：

（1）用煤爐給水加熱，是將煤的能最終轉(zhuǎn)化為水的能.
（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；
（3）若煤爐燒水時(shí)的熱效率為42％，則至少需要燃燒煤的質(zhì)量是多少？

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