【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)提出了4種猜想. 小華:浮力大小與液體密度有關(guān);
小紅:浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān);
冬冬:浮力大小與物體所受的重力有關(guān);
玲玲:浮力大小與物體的形狀有關(guān).
他們找來了體積相同的A、B兩塊實(shí)心金屬塊、彈簧測(cè)力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等儀器.按照?qǐng)D中所示規(guī)范地完成了實(shí)驗(yàn),記錄了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
次數(shù) | 金屬塊 | 物體重力/N | 液體密度 g/cm3 | 物體浸在液體中的體積/cm3 | 測(cè)力計(jì)的 示數(shù)/N |
1 | A | 5 | 1.0 | 20 | 4.8 |
2 | A | 5 | 1.0 | 60 | 4.4 |
3 | A | 5 | 1.0 | 100 | 4.0 |
4 | A | 5 | 1.2 | 100 | △ |
5 | B | 3 | 1.2 | 100 | 1.8 |
觀察表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時(shí),物體A所受浮力大小為N;表格中標(biāo)有“△”的位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該是;
(2)通過分析比較第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠說明小華同學(xué)的猜想是正確的;分析比較第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠說明小紅同學(xué)的猜想是正確的;
(3)為了驗(yàn)證冬冬同學(xué)的猜想,他們選擇了第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力(選填“無關(guān)”或“有關(guān)”);
(4)要驗(yàn)證玲玲的猜想,同學(xué)們又找來了一塊橡皮泥,他們把橡皮泥捏成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉.他們由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)指出他們實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤之處: .
【答案】
(1)0.6;3.8
(2)3、4;1、2、3
(3)4、5;無關(guān)
(4)沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同
【解析】解;(1)A物體浸在液體中的體積為60cm3時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.4N,則物體A所受浮力大小為F浮=5N﹣4.4N=0.6N; 測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,則其示數(shù)為3N;(2)探究浮力大小與液體密度有關(guān)時(shí),應(yīng)控制排開的液體的體積相同,液體密度不同,故應(yīng)分析3、4數(shù)據(jù);由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,密度不同,浮力不同,故小華的說法是正確的;
探究浮力大小與排開的液體的體積有關(guān)時(shí),應(yīng)控制密度相同,液體排開的液體的體積不同,故應(yīng)分析1、2、3數(shù)據(jù);由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,排開的液體的不同,浮力不同,故小紅的說法是正確;(3)探究浮力大小與物體所受的重力有關(guān)時(shí),應(yīng)控制排開的液體的體積相同,液體排開的液體的體積不同,故應(yīng)分析4、5數(shù)據(jù);由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,排開的液體的體積,浮力相同,故浮力大小與物體所受的重力無關(guān);(4)探究浮力與物體形狀是否有關(guān),應(yīng)控制物體排開液體的體積相同、液體密度相同而形狀不同,小明將同一個(gè)橡皮泥做成不同的形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉,他在實(shí)驗(yàn)中沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同,因此得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的.
所以答案是:(1)0.6;3.8;(2)3、4;1、2、3;(3)4、5;無關(guān);(4)沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同.
【考點(diǎn)精析】利用探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.通電前,A、B兩個(gè)U型管內(nèi)的液面相平,通電一定時(shí)間后,通過R1、R2的電流分別為I1、I2 , 則( )
A.I1=I2 , A管中的液面較低
B.I1=I2 , A管中的液面較高
C.I1>I2 , A管中的液面較低
D.I1>I2 , A管中的液面較高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).由于疏忽,她把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了,請(qǐng)你幫助小薇分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答
(1)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是℃.
(2)該物質(zhì)凝固后是(選填“晶體”或“非晶體”),原因是:
(3)從上表中,你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律,請(qǐng)你寫出一條
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)四種儀器的操作和使用情況不正確的是( )
A. 使用前調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡
B. 測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)讀數(shù)
C. 測(cè)量水的溫度
D. 測(cè)蓄電池兩極間的電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一些研究電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( )
A.如圖中小磁針被鐵棒吸引,說明鐵棒本身具有磁性
B.如圖中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電流周圍存在磁場(chǎng)
C.如圖中條形磁鐵靜止時(shí)A端總是指向北,說明A端是條形磁鐵的南極
D.如圖中鐵釘B吸引大頭針比A多,說電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明的奶奶病了,他去陪床,在打水時(shí)發(fā)現(xiàn)水房里打開水的地方有兩盞燈,一盞紅燈、一盞綠燈,紅燈亮、綠燈不亮表示水還沒有開,紅燈熄滅、綠燈亮起來才能打水,其實(shí)這兩盞燈是由兩個(gè)溫控開關(guān)控制的,電路如右圖所示,水開后,溫控開關(guān)的開閉情況是( )
A.S1斷開S2閉合
B.S1閉合S2斷開
C.S1、S2都斷開
D.S1、S2都閉合
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒,此過程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能 , 這與四沖程汽油機(jī)的沖程的能量轉(zhuǎn)化相同,某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1min內(nèi),汽油機(jī)完成個(gè)工作循環(huán).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約用水,小寧家買來如圖所示的和馬桶連在一起的洗衣機(jī),下表是洗衣機(jī)有關(guān)技術(shù)參數(shù)銘牌.洗衣機(jī)還設(shè)有加熱功能,洗滌前先將水加熱到適宜溫度,可以提高洗滌效果.
(1)求洗衣機(jī)脫水時(shí)的正常工作電流是多大?
(2)某次洗衣服時(shí),首次進(jìn)水量為15 L,正常加熱15 min水溫升高了24 ℃并達(dá)到設(shè)定要求.水吸收的熱量是多少?該洗衣機(jī)的效率是多少?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究節(jié)能問題,分別用電磁爐和煤氣爐(使用煤氣)給質(zhì)量為2.5kg的水加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
(煤氣的熱值是4.0×107J/m3 , 水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)
氣、電能耗對(duì)比 | 氣、電能耗對(duì)比 | |||
加熱前 | 加熱后 | |||
電磁爐 | 煤氣爐 | 電磁爐 | 煤氣爐 | |
水的溫度 | 15℃ | 15℃ | 95℃ | 95℃ |
電或煤氣的用量 | 0.00J | 0.00m3 | 9.20×105J | 4.00×10﹣2m3 |
(1)水吸收的熱量是多少焦?
(2)電磁爐和煤氣爐的效率分別是多少?(效率是指有效利用的能量與爐具消耗的總能量的比值)
(3)本實(shí)驗(yàn)中,電磁爐和煤氣爐相比,哪一個(gè)更節(jié)能?為什么?
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