8.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水
(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是增大摩擦(選填“增大”或“減小”).
(2)用手握住水瓶在空中靜止不動,此時水瓶受到的重力和手對瓶的摩擦力是平衡力.
(3)利用吸管將瓶中水喝光,這是利用了大氣壓強的知識.

分析 (1)影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力;
(2)一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上;
(3)大氣壓的應用大多是利用內外的氣壓差,所以要判斷是否是大氣壓的應用,要注意有沒有形成這個“氣壓差”.

解答 解:(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,使瓶蓋更容易被擰開;
(2)用手握住水瓶在空中靜止不動,此時水瓶受到的重力和手對瓶的摩擦力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力.
(3)吸管吸飲料是利用大氣壓強;吸飲料時,是先把吸管內的空氣吸走,在外界大氣壓的作用下,飲料就被壓進吸管里.
故答案為:(1)增大;(2)重力;(3)大氣壓強.

點評 本題主要考查了增大摩擦力的方法、平衡力的辨別、大氣壓強的應用等相關的實例,體現(xiàn)了物理與生活的聯(lián)系,難度不大.

練習冊系列答案
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18.如圖所示的是測量大氣壓強的裝置,玻璃管長約1m,槽內裝有水銀.下列說法正確的是( 。
A.此裝置是一個連通器
B.第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是帕斯卡
C.玻璃管豎直放置時測出的大氣壓強一定為76cm汞柱高
D.將此裝置從山腳移到山頂,管內外水銀液面高度差減小

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19.如圖所示,輕桿上每格的長度相等,物體重為8N,輕桿可繞O點轉動,若要使輕桿在水平位置平衡,在A點應施加的力最小為4N.

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(3)比較圖丙和圖丁,得出的結論是:液體內部的壓強與液體的密度有關.

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13.如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動紙盒運動一段距離后靜止.
(1)要研究動能與質量的關系,我們要選擇(a)、(c)(選填“(a)”“(b)”或“(c)”)兩圖來進行比較.
(2)從圖中可以看出,A、B、C三個小球剛到達水平面時,C(選填“A”“B”或“C”)球的動能最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的虛像.

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17.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm的顆粒物.是造成霧霾天氣的主要原因之一. 把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序,以下排列正確的是( 。
A.PM2.5  分子   原子核   電子B.分子   PM2.5  原子核   電子
C.分子    原子核   PM2.5  電子D.分子    原子核   電子   PM2.5

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20.(1)如圖1所示,重為60N的木箱靜止在斜面上,畫出木箱所受到的重力和木箱對斜面的壓力.
(2)如圖2所示,一個工件與傳送帶一起以0.5m/s的速度水平向右勻速運動,不計空氣阻力,請在圖中畫出工件受力的示意圖.

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