【題目】張華和同學到鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在_____上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為_____g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為_____cm3,由此可算得小金屬零件的密度為_____g/cm3.
(3)若該零件磨損后,它的密度將_____(填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】 水平桌面 右 62 20 3.1 不變
【解析】使用天平測量物體質(zhì)量時,將天平放置在水平桌面上,并將游碼移至標尺左端零刻度線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏左平衡螺母向右調(diào)節(jié),指針偏右,平衡螺母向左調(diào)節(jié),圖中的指針偏左,故應將平衡螺母向右調(diào)節(jié);測量物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)之和,故零件質(zhì)量m=50g+10g+2g=62g;由圖中量筒可得零件體積等于兩次液面示數(shù)之差即V=80mL-60mL=20mL=20cm3;則小零件的密度 ;密度是物質(zhì)的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積沒有關系,只與物質(zhì)的種類有關,故零件磨損后,它的密度將不變。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在一次偶然中發(fā)現(xiàn),在如圖所示的電路中合上開關后,鐵釘旁邊的小磁針靜止時N極指向鐵釘?shù)腂端,小明又反復實驗了幾次,其結果仍然如此,由此我們可以判定:鐵釘?shù)腁端是極,電源D端是極,斷開開關S后,小磁針將(選填“順”或“逆”)時針旋轉.(地理北極如圖所示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學校課外活動興趣小組在黑暗的實驗室里,對透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進行了如下探究。
實驗一:先后用不同顏色的玻璃對著不同顏色的光進行觀察,得到的結果如表一所示。
表一:透明物體的顏色
(1)由表一可以得出:透明物體的顏色由____________________________決定;
實驗二:將不同顏色的光分別照射到不同顏色的紙上,觀察紙的顏色,得到的結果如表二所示。
表二:不透明物體的顏色
(2)由表二可以得出:不透明物體的顏色由___________________________決定;
(3)請你由上述結論解釋,為什么水果店賣西瓜(紅瓤)時,總喜歡撐______頂紅色的遮陽傘?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波。次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大。次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知、預報海上風暴。風暴產(chǎn)生的次聲波無法被人耳聽到,原因是次聲波的
A. 速度太快 B. 響度太 C. 頻率太高 D. 頻率太低
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi),再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”或“C”),示數(shù)為 ℃,某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”).
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質(zhì)又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時處于 態(tài),該物質(zhì)的熔點為 ℃,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填“快”或“慢”).
(4)圖象中DE段是 過程.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測不符合實際情況的是
A. 八年級物理課本的厚度約為10cm
B. 正常人1分鐘脈搏跳動約75次
C. 人體的正常溫度約為37℃
D. 一個雞蛋的質(zhì)量約50g
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【題目】下列描述中最不符合實際的是( )
A.節(jié)能燈正常工作時的電流大約0.1A
B.對人體來講,安全電壓不能超過36V
C.冰箱正常工作時的消耗的功率大約20KW
D.教室里的一只日光燈每秒做功約40J
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【題目】導體對電流有阻礙作用、電阻越大阻礙作用越大,當在導體兩端加上一定電壓時,就會有電流流過導體
A. 通過導體的電流越大,導體電阻越小
B. 通過導體的電流為零,導體的電阻也為零
C. 加在導體兩端的電壓越大,導體的電阻越大
D. 電阻是導體本身的性質(zhì),與電流、電壓無關
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