17．如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后（　�。�
A．電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)不變
B．電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大
C．電壓表和電流表的示數(shù)都變小
D．電壓表和電流表的示數(shù)都變大

分析 根據(jù)電路圖可知，開關(guān)斷開時(shí)R1、R2串聯(lián)，電壓表測量R1兩端電壓，電流表測量電路電流；開關(guān)閉合后，R2被短路，電路為R1的基本電路，電壓表測量電源電壓，電流表測量電路電流；根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)串聯(lián)電路電阻的規(guī)律可知電路電阻的變化，再根據(jù)歐姆定律可知電路電流的變化．

解答 解：根據(jù)電路圖可知，開關(guān)斷開時(shí)R1、R2串聯(lián)，電壓表測量R1兩端電壓，電流表測量電路電流；
開關(guān)閉合后，R2被短路，電路為R1的基本電路，電壓表測量電源電壓，電流表測量電路電流；
因?yàn)榇?lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)變大，故BC錯(cuò)誤；
因?yàn)榇?lián)電路中的總電阻等于各部分電阻之和，所以開關(guān)閉合后，電路中的總電阻減小，由歐姆定律可知，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故A錯(cuò)誤，D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵是會(huì)分析開關(guān)閉合前后電路圖的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．電氣化鐵路的輸電線常用如圖所示的方式懸掛在鋼纜上．鋼纜的A端固定在電桿上，B端通過滑輪組連接在電桿C上．若配重D的重力為600N，不計(jì)摩擦和滑輪重，在B端鋼纜所受拉力的大小為1800N．B端用滑輪組來連接而不直接連接是為了防止機(jī)車左右搖擺時(shí)拾電器與輸電線分離造成電路斷路（選填“短路“或“斷路“）．滑輪組中有兩個(gè)定滑輪，下面的那個(gè)定滑輪的作用是改變繩子拉力的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平地面上，甲、乙質(zhì)量相等，現(xiàn)沿水平方向切去部分甲并從容器中抽取部分乙后，甲對地面的壓強(qiáng)大于乙對容器底部的壓強(qiáng)，若甲、乙剩余部分的體積分別是V甲、V乙，則（　　）
A．V甲可能等于V乙B．V甲一定大于V乙C．V甲可能小于V乙D．V甲一定小于V乙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．電動(dòng)自行車是倍受人們青睞的一種交通工具．電動(dòng)騎行時(shí)，蓄電池對車上電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車提供動(dòng)力．下表是某型號電動(dòng)自行車主要技術(shù)參數(shù)．
整  車整車質(zhì)量40kg
最高車速≤30km/h
最大噪聲≤62dB
蓄電池蓄電容量0.576kw•h
電動(dòng)機(jī)額定電壓48V
額定功率240W
（1）行駛過程中每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為50cm2，當(dāng)一個(gè)質(zhì)量為50Kg的中學(xué)生騎著該電動(dòng)自行車在平直的公路上行駛時(shí)，地面受到的壓強(qiáng)是多大？（取g=10N/kg）
（2）若蓄電池儲(chǔ)存能量的80%用于電動(dòng)自行車行駛克服阻力做功，電動(dòng)自行車在平直公路上勻速行駛時(shí)受到的平均阻力為40N，蓄電池充滿一次電最多能連續(xù)電動(dòng)行駛多遠(yuǎn)？
（3）從環(huán)保的角度，與摩托車相比，電動(dòng)自行車有什么優(yōu)缺點(diǎn)？（各舉一條）整車整車質(zhì)量40kg最高車速≤30km/h最大噪聲≤62dB蓄電池蓄電容量0.576kW•h電動(dòng)機(jī)額定電壓48V額定功率240W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來額定電流均小于0.6A、額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1所示的電路圖，將圖2所示實(shí)物圖連接完整．
（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的A、B（填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按圖1所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
閉合開關(guān)，滑片P向A（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：
次數(shù)電壓/V電流/A實(shí)際功率/W電阻Ω
11.6O．20O．328.00
22.5O．24O．601O.42
32.8O．26O．731O．77
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越大．
（5）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．
（6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了溫度對小燈電阻的影響．
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，”你認(rèn)為這種說法正確（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某實(shí)驗(yàn)小組用圖1所示的裝置探究“水的沸騰”；
（1）所用的液體溫度計(jì)利用液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的．為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀溫度計(jì)．
測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)蓋在燒杯上的硬紙片變濕了，這是液化現(xiàn)象．
（3）探究結(jié)束后，有四們同學(xué)分別繪制了水的溫度和時(shí)間的關(guān)系圖象如圖2，其中能正確反映實(shí)驗(yàn)過程中水的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B．分析該圖象可知，水沸騰時(shí)的溫度是98℃；水在沸騰過程中吸熱（選填“吸”或“放”），溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，如圖用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．①與②B．②與③C．③與④D．①與③

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．雨菲同學(xué)為了探究平面鏡成像的特點(diǎn)，將一塊厚度為0.5cm的玻璃板（P、Q兩個(gè)平面都可以作為平面鏡使用）豎直架在水平臺(tái)板上面，再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前面的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，雨菲透過玻璃板看到了蠟燭A的2個(gè)淸晰的像，分別位于A′和A″處，如圖甲所示，其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的P （填P或Q）平面鏡成像得到的．
（2）雨菲按照圖中的測量方法，改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測量并記錄了一組數(shù)據(jù)：
然后得出像距小于物距的結(jié)論，你認(rèn)為她的錯(cuò)誤在于像距測量錯(cuò)誤，忽略了玻璃板的厚度．
物距u （厘米）5.06.07.08.0
像距v（厘米）4.55.56.57.5
（3）如圖乙所示，朱舸用她組裝的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程中移動(dòng)蠟燭，發(fā)現(xiàn)始終不能與A的像重合，可能原因是玻璃板沒有豎直放置．
（4）下面表格中的數(shù)據(jù)是朱舸測量的四組像和物體到玻璃板的距離，實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確，在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號為②的數(shù)據(jù)不等，你認(rèn)為造成兩個(gè)距離不等的原因可能是C
A．選用的玻璃板太厚 
B．選用的玻璃板太薄
C．在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差
實(shí)驗(yàn)序號①②③④
物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．科學(xué)課上，老師在教到功和功率的時(shí)候，要求同學(xué)們舉幾個(gè)做功的動(dòng)作，下列四位同學(xué)所舉的例子中沒有做功的是（　　）
A．甲同學(xué)從地面上撿起科學(xué)書放在桌面上
B．乙同學(xué)托起課文往上移動(dòng)一段距離
C．丙同學(xué)坐座位上托著書水平移動(dòng)一小段距離
D．丁同學(xué)用手拉著桌子在地面移動(dòng)一小段距離

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同步練習(xí)冊答案