Question

【題目】【江蘇省無(wú)錫市新安中學(xué)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)】（6分）某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

(1)如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C多個(gè)，要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，只改變_____因素，從而進(jìn)行研究，這種方法叫做 法。

(2)以下是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：

猜想一：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；

猜想二：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。

(3)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按圖 所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大

小 （選填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想一是錯(cuò)誤的；

驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖 所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

Answer 1

【答案】

（1）B 控制變量法

（2）1、3（或者2、4） 相等

1、2（或者3、4） 正確

【解析】

（1）要研究其與B因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，只改變B因素，這種方法叫控制變量法。

（2）探究與繞繩方法的關(guān)系，物重相同，繞繩方法不同，選1、3（或者2、4），如果機(jī)械效率相同，則猜想一錯(cuò)誤。

驗(yàn)證猜想二，應(yīng)控制繞繩方法相同，改變物體重力，選1、2（或者3、4），如果測(cè)得機(jī)械效率不同，則猜想一正確。