分析 (1)溫度計的使用方法是:①估計被測溫度,選用量程合適的溫度計;
②觀察溫度計的量程和分度值,以便測量時正確讀數;
③將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸,不要碰到容器底或容器壁;
④讀數時,溫度計玻璃泡仍留在被測物體中;
(2)晶體在熔化過程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變;
(3)沸騰的條件;達到沸點,不斷吸熱
解答 解:
(1)組裝時應將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,但不要碰到試管底或試管壁;
(2)冰吸收熱量溫度升高,達到熔點.繼續(xù)吸收熱量,溫度保持不變,處于固液共存狀態(tài),等冰全部熔化成液態(tài)之后,吸收熱量,溫度不斷升高,BC段的物質處于固液共存態(tài);
(3)沸騰的條件;達到沸點,不斷吸熱.試管中的水可以達到沸點,因內外溫度相同,不能繼續(xù)吸熱,所以不會沸騰.
故答案為:(1)試管底或試管壁;(2)固液共存態(tài);(3)不能;試管中的水不能繼續(xù)吸熱
點評 學生分析物質熔化的圖象,是本實驗中應該掌握的基本技能之一,從圖象中獲取有效的信息,也是物理實驗中經常運用的.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
材料 | ①衣服 | ②報紙 | ③平裝書 | ④塑料袋 | ⑤襪子 |
聽不見滴答聲的實際距離/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩車都做勻速直線運動 | |
B. | 甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s | |
C. | 經過6s,甲、乙兩車相距2m | |
D. | 經過5s,甲、乙兩車通過的路程均為10m |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 厘米、秒、米/秒 | B. | 米、秒、米/秒 | ||
C. | 米、秒、千米/時 | D. | 千米、小時、千米/時 |
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