【題目】下列有關(guān)聲音的實驗,其分析錯誤的是( )
A.甲圖,敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫跳動,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B.乙圖,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到的鈴聲逐漸減弱,說明聲音只能靠空氣傳播
C.丙圖,直尺伸出桌面的長度越短,撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說明音調(diào)由頻率決定
D.丁圖,揚聲器對著燭焰發(fā)聲,燭焰在晃動,說明聲音可以傳遞能量
【答案】B
【解析】
A.聲音的產(chǎn)生靠物體的振動,物體的振動可借助其它物體(如紙屑)的跳動來體現(xiàn),這是一種轉(zhuǎn)換的思想;所以,敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,故A正確,不符合題意;
B.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說明空氣能夠傳聲,且聲音不能在真空中傳播,故B錯誤,符合題意;
C.直尺振動快慢與伸出桌面的長度有關(guān),直尺伸出桌面的長度越短,撥動時振動越快,發(fā)出的聲音音調(diào)越高,說明音調(diào)由頻率決定,故C正確,不符合題意;
D.聲可以傳遞能量,聲還可以傳遞信息,發(fā)聲的揚聲器使燭焰晃動,說明聲音可以傳遞能量,故D正確,不符合題意。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電路中電源電壓恒為4.5 V,電壓表的量程為0~3V,電流表的量程為0~0. 6A,滑動變阻器的規(guī)格為“35Ω 1.5 A”,燈泡的額定電流為0. 5A,電阻為5Ω(燈絲電阻不變) .閉合開關(guān),要求兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,則下列說法正確的是( )
A. 燈泡的最小功率是0.45 W
B. 滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是4Ω~35Ω
C. 當滑動變阻器的滑片向右滑動過程中,電壓表示數(shù)變大,燈泡變亮
D. 當滑動變阻器的滑片向左滑動過程中,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是兩個并排而且深度相同的水池,一個裝水,另一個未裝水。在兩池的中央各豎立著一根長度相同且比池深略高的標桿。當日光斜照時就會在池底形成桿的影子。下列說法中正確的是( )
A. 未裝水的池中標桿影子較長
B. 裝水的池中標桿影子較長
C. 裝水的池中標桿沒有影子
D. 兩池中標桿影子長度相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華家額定功率為2000W的電熱淋浴器,裝滿30kg水后連續(xù)正常加熱35min.水的溫度由20℃升高到50℃.已知c水=4.2×103J/(kg℃),求:
(1)加熱過程中水吸收的熱量;
(2)此過程電熱淋浴器的熱效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,如圖甲所示,將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處,移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像,將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持蠟燭和凸透鏡位置不變,移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖乙所示。
(1)請根據(jù)實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距________凸透鏡B的焦距(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)如圖乙所示的實驗現(xiàn)象可以說明_______的成像特點(選填“照相機”、“幻燈機”或放大鏡)
(3)某學生利用其中一個凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,在實驗過程中不斷移動燭焰位置,觀察到如圖丙所示的六種燭焰的清晰像,請按蠟燭到凸透鏡距離由遠到近所得到的像進行排序,正確順序為__________
A.④⑥⑤③①② B.②①③⑤⑥④ C.②①③⑤④⑥
(4)小剛實驗小組更換相關(guān)器材后順利完成實驗,根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)得到了如圖丁所示的圖象,線段MN為凸透鏡成像的像距倒數(shù)()和物距倒數(shù)()的對應關(guān)系。根據(jù)圖象信息可該小組所用凸透鏡的焦距為____________cm。
(5)在探究凸透鏡成像規(guī)律時,正確完成一次實驗后,不小心碰到凸透鏡,使其下滑了一點,此時像會出現(xiàn)在光屏的________方,為使像回到光屏中央,合理的操作是:將蠟燭向________(選填“上”或“下”)移動,或?qū)⒐馄料?/span>____________(選填“上”或“下”)移動。
(6)如圖戊,將蠟燭放在圖示位置,光屏上恰好成清晰的像,若切除凸透鏡中間的陰影部分,再將剩余部分靠攏在一起,則蠟燭能成________個像。
A.0個 B.一個 C.二個 D.三個
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】黃州東湖路上,在傳統(tǒng)的交通標志白線上每隔2米安裝了一個凸起的純玻璃元件,這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照,司機就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來(如圖所示).下面幾種元件的工作原理與夜精靈完全不同的是
A. 高速公路反光標志牌 B. 十字路口的紅綠交通標志燈
C. 自行車的尾燈 D. 環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學完了光學知識后,李紅對做過的有關(guān)探究實驗進行了回顧和思考。
(1)在探究光反射時的規(guī)律時,將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF(由紙板EON和紙板FON拼接而成)放置在平面鏡上,如圖甲所示。
①使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點,紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是______________。
②紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是___________。
③正確操作實驗,并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示。然后,取下紙板,用量角器測量_________和對應________的大小,將數(shù)據(jù)記錄在表格中。根據(jù)數(shù)據(jù)可以得到的規(guī)律是______ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙是兩只高度不同、底面積相同的圓柱形薄壁玻璃杯,兩只杯里裝有不同質(zhì)量的水,分別靜止在上、下兩級水平臺階上,此時水面恰好相平。甲容器水中A點和乙容器水中B點到水面的距離h相同,甲容器水中C點和乙容器水中B點到甲、乙容器底部的距離h'也相同。下列說法正確的是( )
A.A點所受水的壓強比C點小
B.所受水的壓強B點與C點相同
C.所受水的壓強A點與B點相同
D.所受水的壓強B點比C點大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】雪災,給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難。
小琪同學看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽,她產(chǎn)生了這樣的疑問:含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化時特點有何不同?含鹽濃度不同的冰,熔化特點有無區(qū)別?為此,她進行了下列探究過程:
(設(shè)計實驗)她用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水分別制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,然后將這些冰弄碎放入試管中,在冰塊中插入溫度計,記下此時溫度計的示數(shù)。每隔分鐘記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。
(1)在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題,現(xiàn)有如圖甲所示的三種方法,請你為她選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是_______(選填“A”、“B”或“C”)裝置。(當時的室溫大約是℃)
在相同條件下測量三者的溫度變化,得到如圖乙所示的三條溫度變化曲線(純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③)。
(分析)根據(jù)曲線圖可知:
(2) 利用鹽水制成的冰__________(選填“是”或“不是”)晶體。
(3) 淡鹽水冰的熔點是℃,濃鹽水冰的熔點是__________℃。
(歸納)根據(jù)分析可以得到:
(4) 在冰雪覆蓋的道路上灑鹽,可以__________(選填“提高”或“降低”)冰的熔點。
(拓展)她通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線,又有了新發(fā)現(xiàn):
(5) 含鹽濃度越高的冰,熔化前升溫越__________(選填“快”或“慢”)。
(6) 她想起一件事,她們在學習熔化時,也用冰塊做了這樣的實驗,但那次做實驗時,測量冰熔化時的溫度不是℃,請你分析造成冰的熔化溫度不是℃的原因是什么?_______(只要講出一點即可)
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