【題目】如圖所示,小明在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電源(電壓9V、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R(“30Ω0.5A")、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干。
(1)小明連接的圖甲電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”。
(__________)
(2)改正錯(cuò)誤后閉合開關(guān),小明調(diào)節(jié)電阻箱接入50Ω的電阻,移動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)達(dá)到某值時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)電路中的電流為_____A。
(3)換成30Ω電阻,緩慢向_____(選填“A”或“B”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,同時(shí)觀察_____(選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示為._____V時(shí),停止移動(dòng)劃片,讀出電流表示應(yīng)為_____A.
(4)將30Ω定值電阻換成25Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3)。實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),_____.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 50 | |
2 | 30 | |
3 | 25 | 0.24 |
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用80Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小明分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是._____。
【答案】 0.12 B 電壓表 6 0.2 通過(guò)導(dǎo)體電流與導(dǎo)體電阻成反比 滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,無(wú)法達(dá)到分壓要求
【解析】
(1)[1]電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路,則連錯(cuò)的導(dǎo)線為電流表0.6A接線柱與電阻箱之間,如圖:
(2)[2]如圖乙電流表接0~0.6A量程,分度值為0.02A,則讀數(shù)為0.12A;
(3)[3][4][5][6]探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保證電阻兩端電壓不變,當(dāng)接入50Ω電阻時(shí),電流表讀數(shù)為0.12A,則應(yīng)保證電壓U0始終為:
則當(dāng)把電阻換為30Ω時(shí),由串聯(lián)分壓可知,定值電阻兩端電壓會(huì)下降,為保證電壓不變,滑動(dòng)變阻器阻值應(yīng)相應(yīng)減小,故滑片應(yīng)向B端滑動(dòng),此時(shí)應(yīng)觀察電壓表,直到電壓表示數(shù)為6V,讀出此時(shí)電流表示數(shù)應(yīng)為:
(4)[7]由(2)(3)中與表中數(shù)據(jù)分析可知,當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體電流與導(dǎo)體電阻成反比;
(5)[8]若更換為80Ω電阻,此時(shí)電路電流為:
則此時(shí)滑動(dòng)變阻器阻值應(yīng)為:
由于滑動(dòng)變阻器最大阻值為30Ω,無(wú)法到到要求,則不能更換為80Ω電阻做實(shí)驗(yàn)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,川云和小波利用小桌、海綿、磁碼、木板,設(shè)計(jì)了如圖甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)
(1)川云和小波是根據(jù)_________________來(lái)比較壓力的作用效果的;
(2)根據(jù)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________;
(3)后來(lái)川云又把小桌放到木板上,并把砝碼放在小桌上,如圖丙,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,于是通過(guò)比對(duì)乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),他得出“受力面積相同時(shí),壓力越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論,你認(rèn)為他的結(jié)論合理嗎?________(選填“合理”、“不合理”),并請(qǐng)說(shuō)明你認(rèn)為合理或者不合理的原因:_______。
(4)如果丙圖中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p,則甲圖中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)________p,如果把相同的砝碼也放一個(gè)在乙圖的小桌上,則此時(shí)小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)________p。(兩空均選填“小于”、“等于”或“大于”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,電源電壓保持不變,閉合開關(guān) S,燈 L 正常發(fā)光。
(1)若燈 L 開路,電壓表 V1_______示數(shù),電壓表 V2_______示數(shù),電流表_______示數(shù);
(2)若電阻 R 短路,電壓表 V1_______示數(shù),電壓表 V2_______示數(shù),電流表_______示數(shù)(以上均選填“有”、“無(wú)”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】快速充電技術(shù)
智能手機(jī)的日益進(jìn)步,使手機(jī)的耗電量急速上升,為保證手機(jī)的續(xù)航時(shí)間,其內(nèi)部搭載電池的容量也日益增大,如何快速將手機(jī)充滿電呢?于是,手機(jī)快速充電技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。
手機(jī)電池容量等于充電電流與充電時(shí)間的乘積,即:
手機(jī)電池容量=充電電流×充電時(shí)間
智能手機(jī)的電池容量普遍在3000mAh上下,若充電電流為1A,則為電池充滿電需要3小時(shí)左右,快充技術(shù)能將時(shí)間壓縮到1小時(shí)左右,而就在最近,這項(xiàng)技術(shù)又有新突破,現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)只需要半個(gè)多小時(shí)即可將一塊容量為5000mAh的電池完全充滿的快充技術(shù)。從物理學(xué)角度看,充電功率等于充電電壓與充電電流的乘積。在電池容量一定的情況下,功率大小標(biāo)志著充電的快慢,當(dāng)前縮短充電時(shí)間的方式主要有以下三種:
1電流恒定、增大電壓:普通充電器電流維持在1A的條件下,將220V電源電壓降至5V充電器電壓,5V充電器電壓再降到電池電壓。當(dāng)充電器電壓增至9v時(shí),理論上可以將充電時(shí)間壓縮到50%,但是由于手機(jī)內(nèi)部需要進(jìn)行一次降壓過(guò)程,而這一過(guò)程會(huì)放出較多的熱量,導(dǎo)致充電器、手機(jī)發(fā)熱。
2電壓恒定、增大電流:該技術(shù)在恒定的低電壓條件下,通過(guò)增加多條并聯(lián)電路,提高電流總和值。電路并聯(lián)分流之后,每部分模塊承擔(dān)的電功率并不大,可以很好地控制電路散熱,避免手機(jī)發(fā)燙。
3將上述兩種方案合并的快充技術(shù):充電器內(nèi)部芯片和手機(jī)溝通后,確認(rèn)手機(jī)支持何種快充方案,然后以對(duì)應(yīng)的方案為手機(jī)充電。例如圖22中的充電器就支持兩種快充方案。
隨著快速充電技術(shù)的不斷進(jìn)步,未來(lái)還將有更多更大功率,兼容性更強(qiáng),發(fā)熱更小,更便攜的充電器不斷問(wèn)世,為大屏養(yǎng)手機(jī)多樣華、實(shí)用化的推廣提供保障。
請(qǐng)根據(jù)上述閱讀材料,回答下列各題:
(1)充電器為手機(jī)充電時(shí),電流通過(guò)電池,把電能轉(zhuǎn)化為_____能;在電池容量一定的情況下,_____標(biāo)志著充電的快慢。
(2)圖所示的充電器的最大輸出功率是__________W。
(3)若用1小時(shí)就能將電池容量是5000mAh的手機(jī)充滿電,則充電電流為__________A。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,器材有:蓄電池組(電壓為6V)、小燈泡(銘牌上標(biāo)有“3.6V”字樣,正常發(fā)光時(shí)的電阻約10Ω)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線等。
(1)圖甲是連接的部分電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整。
(______)
(2)如圖甲電路連接好后,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_____(選填“最左端”、“最右端”或“中間位置”)。
(3)某同學(xué)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電流表和電壓表都有較小偏轉(zhuǎn),則原因可能是(________)
A.燈泡與底座接觸不良 B.燈泡被短路
C.滑動(dòng)變阻器的電阻太大 D.滑動(dòng)變阻器的接線松脫
(4)電壓表示數(shù)3.6V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為______Ω
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用動(dòng)滑輪運(yùn)送建筑材料A的示意圖,物體A重800N,動(dòng)滑輪重180N,在卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力作用下,繩自由端在50s的時(shí)間里勻速豎直上升了20m。在這個(gè)過(guò)程中,動(dòng)滑輪提升建筑材料A所做功為有用功,卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力F做功的功率為200W。則下列說(shuō)法中正確的是
A.動(dòng)滑輪的有用功是16000J
B.滑輪組的機(jī)械效率是80%
C.物體A的速度是0.4m/s
D.繩自由端的拉力是490N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí),把兩段電熱絲A、B分別放在如圖所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油,再分別插入相同的溫度計(jì).閉合開關(guān)通電一定時(shí)間,可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況,了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少.已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB,且RA>RB.這個(gè)方案是用來(lái)探究 和通電時(shí)間相同時(shí),電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量與 大小的關(guān)系.請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推斷,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 (選填“甲”或“乙”)燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了減少環(huán)境污染,共建綠水青山的美好生態(tài),我市部分農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)用上了天然氣燒水煮飯,設(shè)天然氣熱值為4.2×107J/kg,完全燃燒0.2kg天然氣放出的熱量為______J;若這些熱量的25%被12.5kg、30℃的水吸收,能使水的溫度升高到______℃.(c水=4.2×103J/kg℃)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓為6V保持不變,電阻R1=4Ω.當(dāng)開關(guān)閉合后,電壓表示數(shù)為4V.求:
(1)電流表的示數(shù).
(2)電阻R2的阻值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com