【題目】小明想探究凸透鏡成像的規(guī)律。以下是他的探究過程,請你幫他一起完成實驗。

(1)小明將蠟燭、凸透鏡(焦距為15cm)和光屏依次放在光具座上,并調(diào)整它們的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度上,這樣做的目的是:_____。圖甲中,小明僅左右移動蠟燭,光屏上_____(選填不能”)得到清晰的像。

(2)圖乙是小明某次實驗時的情景,此時光屏上得到清晰的像,這是一個倒立、_____(選填放大”、“縮小等大”)的像。

(3)小明在乙圖的基礎(chǔ)上,只移動凸透鏡,使光屏再次得到了清晰的像?芍菍⑼雇哥R移到了光具座的___cm.

(4)小明還想探究某種眼病的成因。他把原來的凸透鏡換成了焦距更短的凸透鏡,用來模擬_____(選填近視眼遠(yuǎn)視眼”)的晶狀體。他發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,這時他應(yīng)該在蠟燭和凸透鏡之間放一個適合的_____(選填凸透凹透”)鏡,才能使光屏上的像變清晰。

【答案】 使像成立在光屏中央 不能 縮小 30 近視眼 凹透鏡

【解析】(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,并調(diào)整它們的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度上,目的是:使像成立在光屏中央;

圖甲中,小明僅左右移動蠟燭,由于此時光屏到凸透鏡的距離為10cm,小于焦距,而成實像時,像距大于焦距,所以光屏上不能得到清晰的像。

(2)圖乙是小明某次實驗時的情景,此時光屏上得到清晰的像,因為此時物距大于像距,所以像是縮小的,即這是一個倒立、縮小的像。

(3)小明在乙圖的基礎(chǔ)上,只移動凸透鏡,即根據(jù)光路可逆的特點,將此時物距和像距顛倒即可使光屏再次得到清晰的像,所以他是將凸透鏡移到了光具座的30cm處,此時符合物距和像距顛倒的條件;

(4)小明還想探究某種眼病的成因。他把原來的凸透鏡換成了焦距更短的凸透鏡,即對光線的折射能力變強,可以用來模擬近視眼的晶狀體。

他發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,因為折射變強成像在光屏的左側(cè),要使光屏上的像變清晰,應(yīng)使光線發(fā)散一些,像右移,所以這時他應(yīng)該在蠟燭和凸透鏡之間放一個適合的凹透鏡。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組測醬油的密度,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量是82.4g,將燒杯中一部分醬油倒入量筒中,如甲圖所示,測量燒杯和剩余醬油的質(zhì)量時,所加砝碼和游碼位置如乙圖所示,那么量筒中醬油的質(zhì)量為_____g,由此可計算出醬油的密度為_____kg/m3。

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【題目】探究二力平衡條件的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的.如圖甲是小明同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

小明將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力________,方向________,并通過調(diào)整________來改變拉力的大.

小明還進(jìn)行如圖乙所示的探究活動.這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力______________

A.大小是否相等 B.方向是否相反 C.是否作用在同一直線上

為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:______________________________________________。

在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丙所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為用甲裝置做實驗優(yōu)于用丙裝置做實驗.其主要原因是_________________________________________.

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小書片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,一根彈性繩一端系一個小石塊,另一端固定在A點。B點是彈性繩不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小石塊從A點自由釋放后所能達(dá)到的最低點,關(guān)于小石塊從A點到 C點運動過程的說法,正確的是

A小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

BA點下落到B點的過程中,小石塊受到重力的作用

CB點下落到C點的過程中,小石塊的速度先增大后減小

D小石塊在C點時,受到平衡力的作用

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【題目】一張紙片,沿對角線向下折一個角度頂在針尖上,手掌在紙片上方迅速上移,原來靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來。手拿開,紙片又逐漸靜止下來(如圖)。下列有關(guān)分析正確的是(

A.針尖頂著的紙片靜止時,紙片只受到重力的作用

B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來時,紙片只受到空氣推力的作用

C.手拿開后紙片沒有立即停止旋轉(zhuǎn),是因為紙片有慣性

D.手拿開紙片逐漸靜止下來,是因為紙片沒有受到力的作用

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【題目】在科學(xué)探究課中,實驗小組同學(xué)猜想滑動摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān),于是他們選用了重10N的物體完成了如下圖所示的三次實驗。

(1)次實驗中,每次都拉著木塊在水平面上做勻速直線運動,這樣做的目的是:_____。

(2)通過比較_____兩圖,可以驗證他們的猜想。得出的結(jié)論是:_____

(3)在圖乙實驗中,若拉力增加為5N時,物體受到的摩擦力_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)好動腦筋的同學(xué)們在甲裝置木板右端又墊了一個木塊,來“探究斜面的機械效率”。實驗前他們“由于斜面不是光滑的,沿斜面向上拉物體,必定要克服摩擦做額外功,斜面的機械效率一定受摩擦力影響。”于是他們做了如圖丁所示的實驗:在光滑程度一樣而傾斜程度不同的斜面上勻速直線拉動物塊,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

3次實驗彈簧測力計示數(shù)如圖丁,則第3次實驗中物體受到的摩擦力為_____N。

上面的實驗記錄表格中存在的問題是_____。

改正錯誤后,對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,關(guān)于斜面機械效率問題可獲得的初步結(jié)論:在斜面的光滑程度一定時,_____

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【題目】學(xué)生在做模擬蹦極的小實驗(如圖所示).一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在a點,b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,c點是小石塊從a點自由下落所能到達(dá)的最低點。在小石塊從a點到c點運動的過程中,以下說法正確的是( 。

A. 小石塊動能一直在增加

B. 小石塊到達(dá)c點時,動能為零

C. 小石塊經(jīng)過b點時,動能最大

D. 小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能

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【題目】小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來,而在冰雪路面上不容易停下來。小剛猜想:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。于是小剛利用長木板、毛巾、兩個物塊AB,以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗。

(1)實驗時,應(yīng)使彈簧測力計水平______拉動物塊A.通過比較圖______和圖______中的彈簧測力計示數(shù),可以驗證他的猜想。

(2)圖丙中,物塊B______(選填受到沒有受到)摩擦力。

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【題目】小燈泡L和電阻R上分別標(biāo)有“6 V 4.8 W”“0.6 A”字樣,它們的電流隨電壓變化規(guī)律如圖所示.現(xiàn)將小燈泡L和電阻R連入電路中,若要確保電路中的元件不燒壞,則下列說法錯誤的是( )

A. LR并聯(lián)時干路中的電流最大可達(dá)到1.4 A

B. LR并聯(lián)時電路的總功率最大可達(dá)到8.4 W

C. LR串聯(lián)時電源電壓不超過9 V

D. LR串聯(lián)時小燈泡的功率最大可達(dá)到4.8 W

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