2009年3月1日16時(shí)13分10秒，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的精確控制下，準(zhǔn)確擊落于月球豐富海區(qū)域．在嫦娥一號(hào)衛(wèi)星撞向月球的過(guò)程中，其動(dòng)能不斷　　，勢(shì)能不斷　，其機(jī)械能的總量　　（選填“增加”“減少”“不變”）．若以月球?yàn)閰⒄瘴�，飛船是　　（選填“靜止”、“運(yùn)動(dòng)”）的．


解：（1）衛(wèi)星撞向月球的過(guò)程，衛(wèi)星和月球的相對(duì)高度越來(lái)越小，質(zhì)量不變，勢(shì)能越來(lái)越小．衛(wèi)星撞向月球的過(guò)程是勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程，勢(shì)能減小，動(dòng)能增加．

（2）在太空中，沒(méi)有摩擦，不會(huì)出現(xiàn)摩擦生熱，轉(zhuǎn)化過(guò)程中機(jī)械能是守恒的．

（3）若以月球?yàn)閰⒄瘴�，飛船相對(duì)于月球的位置發(fā)生了變化，所以是運(yùn)動(dòng)的．

故答案為：增大；減小；不變；運(yùn)動(dòng)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小宇在家觀看汽車(chē)?yán)惖碾娨暪?jié)目，發(fā)現(xiàn)汽車(chē)行駛速度很快．其中途經(jīng)一段“S”形彎道時(shí)，如圖．他想：現(xiàn)場(chǎng)觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（）

A． 甲、丙 B． 甲、丁 C． 乙、丙 D． 乙、丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•宜州市三模）如圖所示，用兩個(gè)完全相同的滑輪，分別以圖中的兩種方式將重為G的物體勻速提升相同的高度（繩重、摩擦不計(jì)），使用　　（選填“甲”或“乙”）滑輪可以改變用力方向，所用拉力F甲　　（選填“大于”、“等于”或“小于”）F乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


茶杯放在水平桌面上，下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是（　�。�

A． 茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力

B． 茶杯受到的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力

      C．  茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力

D． 茶杯對(duì)桌面的壓力和地面對(duì)桌子的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用水平力F拉著重為100N的物體，在水平地面上向左勻速移動(dòng)了5m，物體所受地面的摩擦力大小為20N，則（　　）

A．重力做的功是500J B． 拉力大小為100N

C．拉力大小為120N D． 拉力做的功為100J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的滑輪組，請(qǐng)你畫(huà)出勻速提升重物時(shí)最省力繞線方式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


汽車(chē)輪胎上都刻有花紋，其最主要的目的是為了

A. 樣式美觀           B. 堅(jiān)固耐用       C. 增大摩擦      D. 減小摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7所示，甲滑輪組中動(dòng)滑輪總重為G甲，乙滑輪組中動(dòng)滑輪重為G乙，且G甲=3G乙。有A、B兩個(gè)物體，已知GA=2GB。用甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，在相同時(shí)間內(nèi)，物體A被提升高度為物體B被提升高度的一半。若不計(jì)繩重和軸摩擦，則下列判斷正確的是

A. 甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相等

B. 拉力F1的功率大于拉力F2的功率

C. 若用甲滑輪組提升B物體，其機(jī)械效率將提高

D. 若用乙滑輪組提升A物體，其機(jī)械效率將提高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一凸透鏡的焦距為15cm，要在光屏上得到倒立、等大的實(shí)像，物體到凸透鐿的距離應(yīng)為 cm.       

         

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