4.小麗同學(xué)用伏安法測(cè)小燈泡的額定功率,實(shí)物連接圖如圖.已知小燈泡的額定電壓為2.8伏.
(1)電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器滑片從左端向右移動(dòng)的過(guò)程中,電燈的亮度將逐漸增大.(填“逐漸增大”或“逐漸變小”或“不變”)
(2)在實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)移動(dòng)變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)觀察B
A.燈泡的發(fā)光情況    B.電壓表的示數(shù)
C.電流表的示數(shù)     D.變阻器滑片的位置
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)遇到一個(gè)問(wèn)題:閉合開(kāi)關(guān)后,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),電壓表指針向右偏轉(zhuǎn).你的解決方法為將電流表的接線對(duì)調(diào).

分析 (1)分析時(shí)分抓住電路變化時(shí)兩不變的量:電源電壓和定值電阻的阻值.運(yùn)用分壓原理分析比較簡(jiǎn)單;
(2)當(dāng)燈泡兩端電壓為額定電壓時(shí),燈泡正常發(fā)光;
(3)電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,電流表指針正向偏轉(zhuǎn),如果正負(fù)接線柱接反,則指針?lè)聪蚱D(zhuǎn).

解答 解:(1)當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值變小,電路中的總電阻也變小,電源電壓不變,根據(jù)歐姆定律,電路中的電流變大,電流表示數(shù)變大,通過(guò)小燈泡電流變大,而燈的電阻不變,根據(jù)P=I2R,燈的實(shí)際功率變大,燈變亮;
(2)在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止.
(3)電流從電流表正接線柱流入,負(fù)接線柱流出時(shí),指針正向,向右偏轉(zhuǎn);現(xiàn)在閉合開(kāi)關(guān)后,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流表正負(fù)接線柱接反,所以將電流表的接線對(duì)調(diào)即可.
故答案為:(1)逐漸增大;(2)B;(3)將電流表的接線對(duì)調(diào).

點(diǎn)評(píng) 測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)注意以下幾點(diǎn):(1)電路圖和實(shí)物電路的連接,重點(diǎn)是電表(正進(jìn)負(fù)出)和滑動(dòng)變阻器(下面接線柱)的連接;(2)額定功率的計(jì)算,常通過(guò)圖象找到額定電壓下對(duì)應(yīng)的電流,再用額定電壓和這個(gè)電流的相乘積就是額定功率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測(cè)量電功率,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整;
(2)按電路圖要求正確連接實(shí)物時(shí),連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)斷開(kāi),連入滑動(dòng)變阻器時(shí),滑片滑在B端(填A(yù)或B),移動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)(如圖甲所示)為0.3A,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.5V,此時(shí)定值電阻的實(shí)際功率0.75W;
(3)將定值電阻兩端的電壓表拆下,并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,滑動(dòng)變阻器滑片由A端向B端移動(dòng)過(guò)程中,電流表示數(shù)如何變化?變小,電壓表示數(shù)如何變化?變大,滑動(dòng)變阻器的實(shí)際功率如何變化?減。僭O(shè)滑片移動(dòng)過(guò)程中電路中各元件均能正常工作)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在“測(cè)量小燈泡的功率”試驗(yàn)中,所用燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)圖甲中是小明同學(xué)未連接完的實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān),小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表讀數(shù)如圖乙所示,該小燈泡額定功率是1.25W.
(3)另一位同學(xué)在正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表示數(shù)較大,造成這種現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小超設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖(a),小楓覺(jué)得小超設(shè)計(jì)的電路圖不夠完善,于是他對(duì)圖(a)進(jìn)行了改進(jìn),增加了一只滑動(dòng)變阻器連接到如圖(b)所示的實(shí)物圖中

(1)問(wèn):小楓增加一只滑動(dòng)變阻器主要目的是什么?
答:利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電路中的電壓和電流,以利于多次測(cè)量.
(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.(要求:閉合開(kāi)關(guān)S前,滑片位于最左端)
(3)實(shí)驗(yàn)中,小超在閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩電表的指針正常偏轉(zhuǎn),但總在晃動(dòng),不穩(wěn)定,無(wú)法準(zhǔn)確讀數(shù),造成此現(xiàn)象的主要原因可能是電路某處接觸不良.
(4)經(jīng)重新調(diào)整后,通過(guò)改變電阻R兩端的電壓,電流表、電壓表的示數(shù)如表中所示,對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你認(rèn)為第5次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)是有錯(cuò)誤的,排除錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)后,可歸納得出的結(jié)論是在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓U/V1.21.82.22.42.62.8
電流I/A0.120.180.230.241.30.28

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.甲、乙兩人用如圖兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N,繩重和摩擦力不計(jì).若將物體提高2米,甲用了2秒,乙用了3秒.
(1)乙的繩子自由端移動(dòng)了4米.
(2)這個(gè)過(guò)程中,甲做了多少功?
(3)通過(guò)計(jì)算比較甲、乙的功率大小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.冰的密度是0.9×103 kg/m3,它表示的含義是1m3的冰的質(zhì)量為0.9×103kg.寒冷的冬天自來(lái)水管容易爆裂的原因是水結(jié)冰后質(zhì)量不變,密度變小,體積變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,選用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)小華連接了如圖甲所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)前,小明發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你用筆在圖中這根導(dǎo)線上畫“×”,并重新畫一根正確連接電路的導(dǎo)線(導(dǎo)線不能交叉).
(2)正確連接電路后,將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)小燈泡兩端的電壓是2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.7W.
(3)小華按照正確方法進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如表所示.
實(shí)驗(yàn)序號(hào)  1  2  3  4  5  6  7
發(fā)光情況明亮 亮較亮較暗微光熄滅熄滅
電壓U/V 2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1
電流I/A0.260.240.210.190.160.05
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,下列幾種說(shuō)法正確的是②③
①由第1次到第7次的實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)變阻器的滑片P是逐漸向a端移動(dòng)的.
②小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡就越亮.
③在不同電壓下,小燈泡的電阻不同,是因?yàn)闊艚z的電阻與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把小車放在水平桌面上,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚(gè)拉力F1、F2的大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變F1、F2的大。(dāng)兩端所加鉤碼的質(zhì)量相等(選填“相等”或“不相等”)時(shí),小車靜止;
(3)保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車將不平衡.當(dāng)小車重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出二力平衡條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果作用在同一直線上,大小相等,方向相反,這兩個(gè)力就彼此平衡了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.“雞蛋碰石頭”,雞蛋被碰破,而石頭卻完好,對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的正確解釋是( 。
A.雞蛋受到力的作用,而石頭沒(méi)有受到力的作用
B.雞蛋受到較大力的作用,石頭受到較小力的作用
C.它們相互作用力大小一樣,只是石頭比雞蛋硬
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案