【題目】如圖所示，是游樂場的大型過山車，當(dāng)你坐在過山車?yán)镫S過山車上下旋轉(zhuǎn)和盤旋時。關(guān)于你的動能和重力勢能的說法正確的是

A. 在最高點時，動能最大，重力勢能最小

B. 在最低點時，動能最小，重力勢能最小

C. 在旋轉(zhuǎn)上升時，動能減小，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

D. 在旋轉(zhuǎn)下降時，動能減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

【答案】C

【解析】

A．在最高點時，速度最小，動能最小，高度最大，重力勢能最大，故A錯誤；

B．在最低點時，速度最大，動能最大，高度最小，重力勢能最小，故B錯誤；

C． 在旋轉(zhuǎn)上升時，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C正確；

D．在旋轉(zhuǎn)下降時，速度增大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大．關(guān)于此實驗，下列說法正確的是（ ）

A. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實例中，目的是為了增大壓強的是

A. 鐵軌下鋪枕木B. 坦克裝有履帶

C. 刀刃磨得很薄 D. 書包背帶很寬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干。

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時向_______調(diào)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）某同學(xué)進行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)圖甲這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論?_______(選填“能”或“不能”)，理由是_______。

（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉。當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校進行“注模”藝術(shù)品的展示活動。小閔同學(xué)制作一底部面積 S=2×10-3m2、高 h=0.15 m 的作 品，將密度為 0.8×103 kg/m3 的某種液體注入模具內(nèi)，共用了 5×10-4m3 的液體，如圖所示，求：

（1）成型前液體對模具底部的壓強 p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，對桌面的壓強 p2；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將長為1.5m的輕質(zhì)木棒平放在水平方形臺面上，左、右兩端點分別為A、B，它們距臺面邊緣處的距離均為0.3m。在A端掛一個重為15N的物體，在B端掛上另一個物體，若要使木棒右端B下沉，B端掛的物體至少應(yīng)大于（_______）N。若B端掛上物體G后，要使木棒仍在水平臺面上靜止，那么，物體G的取值范圍為（_________）N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如所示電路，電源電壓為U不變，S閉合后電壓表V1、V2示數(shù)分別為U1、U2，則．

A. 一定是U2＞U－U1 B. 一定是U1＝U－U2

C. 一定是U1＝U2 D. 可能是U＜U1＋U2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖甲、乙所示的實驗，下列說法正確的是

A. 甲圖是探究磁場對通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機

B. 甲圖中，只要讓銅棒ab運動，靈敏電流表的指針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 甲圖的實驗現(xiàn)象說明磁能生電，乙圖的實驗結(jié)果說明電能生磁

D. 乙圖是探究導(dǎo)體在磁場中產(chǎn)生電流的條件，據(jù)此制成了電動機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)采用如圖所示的電路，研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，實驗中她進行了多次測量，我們以她分別用5Ω和10Ω的電阻做的兩次實驗為例，請你回答，完成第一次實驗后，斷開開關(guān)，小芳將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關(guān)后，應(yīng)該如何操作才能繼續(xù)完成實驗（ ）

A. 保持滑動變阻器滑片不動 B. 將滑動變阻器滑片向右移動

C. 將滑動變阻器滑片向左移動 D. 調(diào)高電源的輸出電壓值

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同步練習(xí)冊答案