【題目】在測(cè)量過(guò)程中，一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法，這樣做的目的是（ ）

A. 提高準(zhǔn)確程度 B. 避免產(chǎn)生誤差 C. 避免產(chǎn)生錯(cuò)誤 D. 為了減小誤差

【答案】AD

【解析】試題分析：誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，而不可能避免．在測(cè)量過(guò)程中，一般我們會(huì)采用多次測(cè)量取平均值的方法來(lái)減小誤差．

解：所謂誤差，是在正確測(cè)量的前提下，所測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值之間的差異，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)，所以存在誤差是不可避免的；而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的．所以，誤差和錯(cuò)誤是兩個(gè)完全不同的概念．多次測(cè)量求平均值只能減小誤差，提高精確程度，而不能避免誤差，更不能避免，避免錯(cuò)誤．故B、C不符合題意．

故選A、D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將物理書(shū)放置在水平桌面上，下列各力是一對(duì)平衡力的是（ ）

A．書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力

B．書(shū)對(duì)地球的吸引力和書(shū)受到的重力

C．書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用放大鏡觀察彩色電視畫(huà)面，你將看到排列有序的三色發(fā)光區(qū)域是（ ）

A．紅、綠、藍(lán) B．紅、黃、藍(lán)

C．紅、黃、紫 D．黃、綠、紫

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、石油、天燃?xì)獾热剂先紵尫诺亩趸荚絹?lái)越多，使全球溫室效應(yīng)加劇．許多科學(xué)家認(rèn)為二氧化碳是最主要的溫室氣體．陽(yáng)湖中學(xué)科技興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳?xì)怏w和空氣在相同光照情況下升溫的快慢．

（一）活動(dòng)步驟

（1）選兩只 （相同/不同）的透明廣口玻璃瓶，并在用來(lái)密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔．

（2）將裝有二氧化碳?xì)怏w和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞，并在木塞中間的小孔中各插入 ．

（3）將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時(shí)間，使兩瓶氣體的 相同．

（4）從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶，放在陽(yáng)光充足的地方．

（5）每隔3min觀察并記錄數(shù)據(jù)（持續(xù)觀察30min）．

（二）請(qǐng)你在下面空白處設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

（三）交流

溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖，從而造成海平面上升、熱帶風(fēng)暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害，人類已認(rèn)識(shí)到溫室效應(yīng)加劇的危害，正在制定國(guó)際公約以限制溫室氣體的排放．請(qǐng)你提出一個(gè)減少二氧化碳?xì)怏w排放的合理化建議： ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B．聲音可以在真空中傳播

C．聲音在鐵軌中比在空氣中傳播得慢

D．在空氣中聲音的速度與光的速度相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲用分度值為1mm的刻度尺測(cè)物體，記錄中正確的是（ ）

A．184cm B．18.4cm C．1.84cm D．184.0cm

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng)，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，當(dāng)它們都從你身后飛過(guò)時(shí)，憑你的聽(tīng)覺(jué)（ ）

A. 能感到蝴蝶從你身后飛過(guò)

B. 能感到蜜蜂從你身后飛過(guò)

C. 都能感到它們從你身后飛過(guò)

D. 都不能感到它們從你身后飛過(guò)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)并灑水時(shí)，它的動(dòng)能________，它的機(jī)械能________。(填“增大”、“減小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有些物理量的大小不易直接觀測(cè)，但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè)，用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問(wèn)題的一種方法，例如：發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過(guò)激起水花來(lái)體現(xiàn)．以下實(shí)例中采用的研究方法與上述方法相同的是（ ）

A. 研究光現(xiàn)象時(shí)，引入光線用來(lái)描述光的傳播路徑和方向

B. 研究熔化現(xiàn)象時(shí)，比較冰、蜂蠟的熔化特點(diǎn)

C. 研究平面鏡成像時(shí)，為了比較像與物體的大小，選用兩只相同的蠟燭

D. 液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來(lái)顯示溫度高低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案