8.如圖所示的電路中,電源電壓恒為12V,電阻R1的阻值為10Ω,電阻R2的阻值為30Ω,閉合開關(guān)S.
(1)求通過電路的電流I.
(2)求電阻R1消耗的功率P1

分析 分析清楚電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)求出電流電流,然后由電功率公式求出電功率.

解答 解:由圖示電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電流表測電路電流;
(1)通過電路的電流:I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{12V}{10Ω+30Ω}$=0.3A;
(2)電阻R1消耗的功率:P1=I2R1=(0.3A)2×10Ω=0.9W;
答:(1)通過電路的電流I為0.3A.
(2)電阻R1消耗的功率P1為0.9W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求電流與電功率,分析清楚電路結(jié)構(gòu),應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律與電功率公式即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)如圖1電鈴電路,閉合開關(guān),電磁鐵產(chǎn)生磁性,吸引銜鐵B,鼓槌下移敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲,但同時(shí)A和B分離,電路斷開,電磁鐵失去磁性,B與螺釘A接觸,又將電路接通.如此反復(fù),電鈴持續(xù)發(fā)聲.
(2)根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,在圖2中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電流的方向.

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19.小明在一次測量長度時(shí),刻度尺的示數(shù)如圖所示,則該物體的長度為2.70cm.

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3.著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在;最早測出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是意大利的托里拆利.

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13.按要求連接下列電路圖:

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(2)某同學(xué)利用圖2的電路來測量一未知電阻Rx,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2中實(shí)物電路連接完整,要求滑片向左移,電壓表示數(shù)變大.

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20.現(xiàn)代家庭生活條件越來越好,夏天,很多家庭都安裝了制冷空調(diào),帶來習(xí)習(xí)涼風(fēng).如圖為一房間的簡圖,請(qǐng)用你學(xué)過的物理知識(shí),簡要說明空調(diào)的冷風(fēng)送風(fēng)口應(yīng)裝在圖中的A、B還是C處?為什么?

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17.老師領(lǐng)著同學(xué)們一起做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖所示是小鳴做完實(shí)驗(yàn)后在白紙上留下的記錄,其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫出的玻璃板的位置,A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置,A′、B′分別是他找到的蠟燭的像的位置.
①根據(jù)小鳴在紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄,他能否得出“像和物到鏡面的距離相等”
的結(jié)論?為什么?不能,不能只憑兩次實(shí)驗(yàn)(一次相等,另一次不相等)就輕易得出結(jié)論.
②在玻璃板的同一側(cè),小鳴通過玻璃板驚奇地看到了同一個(gè)蠟燭A的兩個(gè)像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板的前后兩表面都成像.
③小櫻在做實(shí)驗(yàn)時(shí)無論如何移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B也無法使它與前面的蠟燭A的像完全重合,產(chǎn)生這種情況的原因可能是玻璃板與水平桌面不垂直.
④小櫻想用跳棋子代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但又看不清跳棋子的像,請(qǐng)你幫他想辦法看清跳棋子的像:
用手電筒照亮跳棋子.

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18.某學(xué)習(xí)小組在使用分度值為1mm的刻度尺測量一硬幣的直徑時(shí),讀出以下幾個(gè)讀數(shù),則正確的是(選擇并說明理由)B
A、2.344cm    B、2.34cm    C、2.3cm      D、2.84cm
選擇理由:B測量結(jié)果準(zhǔn)確到1mm;D測量結(jié)果雖然準(zhǔn)確到1mm,但是與其他三個(gè)選項(xiàng)差別太多,所以B正確.

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