在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON ∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）。若將AO向ON靠近，則OB向 靠近；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說(shuō)明了在光的反射中，光路是 的。

（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上都 （能/不能）看到反射光線，說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在 。

（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測(cè)幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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三個(gè)相同的杯子里裝有同樣多的水，把質(zhì)量相等的鋁塊、銅塊和鉛塊分別放入這三個(gè)杯子里（ρ鋁<ρ銅<ρ鉛），水不溢出，水面最低的是

A．放入鋁塊的杯子 B．放入銅塊的杯子

C．放入鉛塊的杯子 D．無(wú)法判斷

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如圖所示，一個(gè)凸透鏡的主光軸與平靜水面重合，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)．請(qǐng)畫(huà)出圖中光線在凸透鏡左側(cè)的入射光線以及圖中光線進(jìn)入水中的折射光線．

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小林在森林公園里玩時(shí)，看到一個(gè)丟棄的塑料瓶，她想到，瓶里如果進(jìn)了水后最容易引起火災(zāi)，其主要原因是：

A．盛有水的瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用

B．盛有水的瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用

C．盛有水的瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用

D．盛有水的瓶相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北孝感肖港初中、毛陳中學(xué)八年級(jí)12月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖象可知不正確的是（ ）

A．在0～10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快

B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇

C．在10s～20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動(dòng)

D．在0～10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)12月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出），其中折射光線（用字母表示）是 ，反射角為∠ （用字母表示），等于 度； （填“CD上面”或“CD下面”、“AB左邊”或“AB右邊”）為空氣。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)12月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

清蒸螃蟹是人們喜愛(ài)的一道美食，蒸熟的螃蟹看起來(lái)是紅色的，這是因?yàn)樾窔し瓷鋉_______光。人們能從不同的位置看見(jiàn)它，這是一種光的_________現(xiàn)象，如將它拿到紫光照射的房間內(nèi)，看到它是_____色。

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驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等。對(duì)于它們發(fā)出的“光”，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線

B．驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線

C．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線

D．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線

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在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明參加50m短跑的競(jìng)賽成績(jī)是8．0s，他的平均速度是____m/s；

在接力比賽中，為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做到 。

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