如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）當(dāng)物體A全部浸入水中，所受的浮力是
1
1
N；
（2）若探究浮力大小與浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選操作是
③和④
③和④
（填序號(hào)）；
（3）若選用的操作③⑤是，可探究浮力的大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系．
（4）若探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選操作是
②和③（或②和④）
②和③（或②和④）
（填序號(hào)）．
（5）該實(shí)驗(yàn)在探究過程中使用了
控制變量
控制變量
法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
分析：（1）根據(jù)F浮=G-F計(jì)算出物體所受的浮力；
（2）掌握控制變量法的應(yīng)用：
浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，探究浮力與液體密度的關(guān)系，需保持排開液體的體積不變；
探究浮力與排開液體體積的關(guān)系，需保持液體的密度不變；
要探究浮力大小與浸沒深度的關(guān)系，需保持液體的密度和排開液體的體積不變，改變浸沒的深度．
解答：解：（1）由①知，G=4N；
由③或④知，當(dāng)物體完全浸沒時(shí)，F(xiàn)=3N；則：
F浮=G-F=4N-3N=1N；
（2）③和④物體浸沒在同一液體的不同深度，可探究浮力大小與浸沒深度的關(guān)系；
（3）③⑤排開液體的體積相同，液體的密度不同，可探究浮力大小與液體密度的關(guān)系；
（4）②和③或②和④，物體液體的密度相同，排開液體的體積不同，可探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系；
（5）該實(shí)驗(yàn)在探究過程中使用了控制變量法．
故答案為：（1）1；（2））③和④；（3）液體密度；（4）②和③（或②和④）；（5）控制變量．
點(diǎn)評(píng)：利用好控制變量法：都浸沒水中，改變物體浸入的體積，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；都浸沒液體中（V排相同），通過變換不同的液體，改變液體的密度，說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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宇宇和平平在探究浮力的大小時(shí)，把三個(gè)完全相同的實(shí)心鋁球分別投入三個(gè)盛有水銀、鹽水、水的容器內(nèi)如圖所示，請(qǐng)你幫他們分析一下，平衡后所受浮力最大的應(yīng)該是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

把同一個(gè)長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖10-14所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結(jié)論是：
（1）甲圖和乙圖表明，在
壓力
壓力
相同時(shí)，
受力面積
受力面積
越小，壓強(qiáng)越
大
大
；
（2）乙圖和丙圖表明，在
受力面積
受力面積
相同時(shí)，
壓力
壓力
越大，壓強(qiáng)越
大
大
；
（3）根據(jù)結(jié)果可以看出，壓力的作用效果跟
壓力
壓力
和
受力面積
受力面積
有關(guān)．

2． 如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是
③⑥
③⑥
（填序號(hào)）．
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系．
（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是
①③⑤
①③⑤
（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年山東濟(jì)南市九年級(jí)第一次中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)， 小明和小華分別利用重為1N的橡皮泥、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、燒杯和水等器材進(jìn)行探究。他們將各自的橡皮泥依次捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)你解答下列問題：

（1）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)探究過程，他們想探究浮力的大

小可能與       有關(guān)。

（2）圖A中橡皮泥所受浮力的大小為_____N。

（3）他們經(jīng)過交流發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一致，你認(rèn)為_____的實(shí)驗(yàn)方案得出的結(jié)論更可靠，另一方案得出的結(jié)論不可靠的主要原因是_______________________________。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

把同一個(gè)長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖10-14所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結(jié)論是：
（1）甲圖和乙圖表明，在________相同時(shí)，________越小，壓強(qiáng)越________；
（2）乙圖和丙圖表明，在________相同時(shí)，________越大，壓強(qiáng)越________；
（3）根據(jù)結(jié)果可以看出，壓力的作用效果跟________和________有關(guān)．

2． 如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是________（填序號(hào)）．
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與________的關(guān)系．
（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是________（填序號(hào)）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年安徽省合肥市新站中學(xué)八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

把同一個(gè)長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖10-14所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結(jié)論是：
（1）甲圖和乙圖表明，在______相同時(shí)，______越小，壓強(qiáng)越______；
（2）乙圖和丙圖表明，在______相同時(shí)，______越大，壓強(qiáng)越______；
（3）根據(jù)結(jié)果可以看出，壓力的作用效果跟______和______有關(guān)．

2． 如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：
（1）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是______（填序號(hào)）．
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與______的關(guān)系．
（3）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是______（填序號(hào)）．

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