3.交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié).某班的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
 實(shí)驗(yàn)小組 鉤碼重G/N 動(dòng)滑輪G′/N 拉力F/N滑輪組的機(jī)械效率η 
 1 0.5 0.4 0.35 47.6%
 2 0.5 0.40.38  43.9%
 3 1 0.60.62 53.8% 
 4 1 0.8 0.7146.9% 
 5 2 0.6 0.98 68.0%
 6 2 0.8 1.06 62.9%
請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么?
鉤碼重、動(dòng)滑輪重
(2)1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同,原因不可能是C
A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同
B.測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升
C.鉤碼被提升的高度不同.

分析 (1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)找出影響滑輪組效率的因素;
(2)除了動(dòng)滑輪重力和物體重力影響機(jī)械效率外,繩重和摩擦也會(huì)影響動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,而由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$可知滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼被提升的高度無(wú)關(guān).

解答 解:
(1)由3、4或5、6可以看出,鉤碼重相同,動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低;由3、5或4、6可以看出,動(dòng)滑輪重相同,鉤碼越重,機(jī)械效率越高;由此可知,影響輪組機(jī)械效率的兩個(gè)主要因素是:鉤碼重與動(dòng)滑輪重;
(2)滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同;測(cè)拉力時(shí)沒(méi)有使測(cè)力計(jì)勻速上升,都會(huì)造成測(cè)量的力不準(zhǔn)確,從而使測(cè)出的滑輪組機(jī)械效率不同,而由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$可知,滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼被提升的高度無(wú)關(guān),故選C.
故答案為:(1)鉤碼重;動(dòng)滑輪重;(2)C.

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)分析數(shù)據(jù)得出影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素,并且考查了怎樣提高動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.關(guān)于溫度計(jì),根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題.
(1)指出圖甲中使用溫度計(jì)時(shí)存在的兩個(gè)問(wèn)題:
①視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱上表面相平;
②溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯的杯底.
(2)常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.如圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)為35.8℃;
(3)有兩支使用后沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)讀數(shù)都是38.2℃,再用它分別測(cè)甲、乙二人的體溫,結(jié)果甲的體溫計(jì)示數(shù)為38.2℃,乙的示數(shù)為38.6℃,那么這二人的體溫C(填正確選項(xiàng)).
A.甲的體溫一定是38.2℃;乙的體溫是38.6℃
B.甲的體溫小于38.2℃,乙的體溫小于38.6℃
C.甲的體溫可能小于38.2℃,乙的體溫是38.6℃
D.二人的體溫都無(wú)法確定.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.質(zhì)量為100kg的水溫度從20℃升高了70℃時(shí),吸收的熱量是2.94×107J,這些水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒0.98kg焦炭所放出的熱量.[c=4.2×103J/(kg•℃),q焦炭=3.0×107J/kg].

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18.并不是所有的聲音我們都能聽(tīng)到,頻率高于20000Hz的聲音我們聽(tīng)不到,這種聲音叫做超聲波,另一種聽(tīng)不見(jiàn)的聲音叫做次聲波.

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A.開(kāi)關(guān)發(fā)生斷路B.滑動(dòng)變阻器發(fā)生斷路
C.電源部分發(fā)生短路D.電路的ac之間發(fā)生斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示的電路中,除干路中的開(kāi)關(guān),其它所有開(kāi)關(guān)都處于斷開(kāi)狀態(tài).要使燈L1發(fā)光,應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1;要使燈L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S2;要使燈L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3

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12.假設(shè)一只小鳥(niǎo)以2m/s在平靜水面上方5米處平行水面向前飛,水深4米,在水中會(huì)出現(xiàn)小鳥(niǎo)的“身影”對(duì)此現(xiàn)象下描述不正確的是( 。
A.“身影”始終和小鳥(niǎo)一樣大
B.以小鳥(niǎo)為參照物,“身影”的速度是0m/s
C.小鳥(niǎo)成的是正立、等大的虛像
D.“身影”到水面的距離為4米

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.圖1甲、乙是樂(lè)音和噪聲兩種聲音的波形,從圖可知:圖1甲(填“甲”或“乙”)是樂(lè)音的波形. 從平面鏡里看到背后墻上電子鐘如圖2所示,此時(shí)的時(shí)間應(yīng)該是12:05.

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