如圖是某同學(xué)做”探究杠桿平衡條件的實驗”的裝置圖．實驗中，若在杠桿上的A點掛總重2N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計的示數(shù)是      N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將      (選填”變大”“不變”或”變小”)．

 

 

【答案】

1；變大

【解析】

試題分析：∵F1l1=F2l2，即：F1×8cm=2N×4cm，∴F1=1N．

彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，動力臂是OB，當(dāng)彈簧測力計傾斜拉杠桿時，動力臂減小，阻力和阻力臂不變，動力會變大．

考點：探究杠桿的平衡條件實驗

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，下面是某同學(xué)做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、斜面的傾斜程度的關(guān)系”實驗時，得到如下實驗數(shù)據(jù)．
斜面與水平面夾角 小車的重力G/N 斜面的粗糙程度 斜面的高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長S/m 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機(jī)械效率%
20° 2.1 玻璃面 0.09 0.6 0.5 0.189 0.30 63
30° 2.1 玻璃面 0.21 1.1 0.5 0.441 0.55 80.2
45° 2.1 玻璃面 0.36 1.8 0.5      
45° 2.1 棉布面 0.36 2.0 0.5 0.756 1.00 75.6
（1）此探究實驗是采用了
 
的物理研究方法．
（2）請將上表中空格補(bǔ)充完整．
（3）請你根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，得出要探究的實驗結(jié)論：
結(jié)論一：
 
．
結(jié)論二：
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?包頭）如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學(xué)事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
大小
大小
關(guān)系．
（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在
較暗
較暗
（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，實驗中所用的玻璃板越
薄
薄
（選填“厚”或“薄”）越好．
（3）他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好，主要優(yōu)點在于便于測量物與像到
平面鏡
平面鏡
的距離．
（4）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果
不能
不能
（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是
虛
虛
像．
實驗次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.4
第三次 15.0 15.0
（5）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，找到像的位置后，測量記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，其中第二次測量數(shù)據(jù)是由于測量
誤差
誤差
（選填“錯誤”或“誤差”）造成的，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點的實驗裝置．實驗前該同學(xué)事先設(shè)計了實驗方案，請你幫他填寫完整：
（1）實驗要選取
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
大小
大小
關(guān)系．
（2）要想取得較好的實驗效果，實驗最好選擇在
較暗
較暗
（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，實驗中所用的玻璃板越
薄
薄
（選填“厚”或“薄”）越好．
（3）他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好，主要優(yōu)點在于便于測量物與像到
平面鏡
平面鏡
的距離．
（4）實驗中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果
不能
不能
（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是
虛
虛
像．
（5）在玻璃板前點燃蠟燭，然后用另外一支未點燃的蠟燭在玻璃板后來回移動，眼睛在玻璃板
前
前
（選“前”或“后”）觀察，找到像的位置后，測量記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
物距等于像距
物距等于像距
．
實驗次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是某同學(xué)在“探究重力勢能與哪些因素有關(guān)”時所做實驗，本實驗有一個基本的假設(shè)，這個假設(shè)是：當(dāng)鋼球所砸的坑越深，鋼球的
 
．
（1）由圖（a）及實驗結(jié)果可以得出：
 
．
（2）由圖（b）及實驗結(jié)果可以得出：
 
．

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