杯和醬油的質(zhì)量/g | 量筒中醬油的體積/cm3 | 杯和剩余醬油的質(zhì)量/g | 量筒中醬油的質(zhì)量/g | 醬油的密度/g•cm-3 |
110.7 |
分析 (1)①把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度;
③由圖示量筒讀出醬油的體積.
④砝碼與游碼示數(shù)之和是天平所測(cè)物體的質(zhì)量;
⑤由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出醬油的密度.
(2)醬油的質(zhì)量由燒杯和醬油的總質(zhì)量m2與空燒杯的質(zhì)量m1的差求出;然后由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出醬油的密度.
(3)在測(cè)液體密度時(shí),玻璃容器中的液體向外倒的過(guò)程中,容器壁一定要粘液體,所以不能全部倒出,將會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差,明確對(duì)體積測(cè)量結(jié)果的影響,進(jìn)一步判斷對(duì)密度測(cè)量結(jié)果的影響.
解答 解:
(1)①使用托盤(pán)天平時(shí),應(yīng)把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在零刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡;由圖可知錯(cuò)誤是游碼沒(méi)有放在零刻度處.
③由圖乙可知,量筒中醬油的體積:V=30mL=30cm3,
④由圖丙可知,杯和剩余醬油的總質(zhì)量:m總2=50g+20g+5g+1.2=76.2g,
⑤則量筒中醬油的質(zhì)量:m=m總1-m總2=110.7g-76.2g=34.5g,
醬油的密度:ρ醬油=$\frac{m}{V}$=$\frac{34.5g}{30c{m}^{3}}$=1.15g/cm3;
(2)根據(jù)題意可得,醬油的質(zhì)量:m=m2-m1,
則醬油的密度表達(dá)式:ρ醬油=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
(3)小明不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)(燒杯中粘有少量的醬油),導(dǎo)致測(cè)得醬油的體積偏小,由公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,測(cè)出的醬油密度偏大.
故答案為:(1)游碼沒(méi)有放在零刻度處;30;76.2;34.5;1.15;(2)$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$;(3)偏大.
點(diǎn)評(píng) 在測(cè)液體密度的實(shí)驗(yàn)中,天平與量筒的使用和讀數(shù)是我們必須要掌握的,同時(shí),還應(yīng)熟練運(yùn)用公式進(jìn)行密度的計(jì)算,學(xué)會(huì)分析誤差產(chǎn)生的原因,并選取最合理的操作步驟.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲音的傳播不需要介質(zhì) | |
B. | 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度相同 | |
C. | 聲源振動(dòng)的越快,發(fā)出的聲音的音調(diào)越高 | |
D. | 不同發(fā)聲體的音調(diào)若相同,其響度一定相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I甲=I乙 | B. | I甲<I乙 | C. | I甲>I乙 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自己 | B. | 跳臺(tái) | ||
C. | 另一個(gè)正在下落的蹦極者 | D. | 地面上的樹(shù) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
小車的位置 | O | A | B | C |
各點(diǎn)距O點(diǎn)距離s/cm | 0 | 30 | 60 | 90 |
小車從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到各點(diǎn)所用的時(shí)間t/s | 0 | 1.5 | 2 | 2.4 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中考期間考場(chǎng)附近禁止鳴笛,是在聲源處來(lái)控制噪聲的 | |
B. | 我們可以利用回聲來(lái)測(cè)量地球與月球之間的距離 | |
C. | 醫(yī)學(xué)上的“超聲波碎石”是利用了超聲波可以傳遞能量的特性 | |
D. | 花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下仍能聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè),說(shuō)明水能傳聲 |
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