16．測(cè)量液體的溫度時(shí)，下列溫度計(jì)的放置方法正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，要使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，不要接觸容器底或容器壁．

解答 解：
A、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁，故A錯(cuò)誤；
B、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部，故B錯(cuò)誤；
C、溫度計(jì)的玻璃泡未與被測(cè)液體接觸，故C錯(cuò)誤；
D、溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸，但沒(méi)有接觸容器底或容器壁，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行．他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大
B．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5m/s
C．乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．甲、乙兩同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�
A．冷天搓手取暖B．壓縮空氣內(nèi)能增大
C．燒水時(shí)水溫升高D．下滑時(shí)臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車(chē)上學(xué)，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車(chē)玻璃窗上，都會(huì)有小水滴附著在上面．那么，夏天小水珠附著在玻璃的外表面．（“內(nèi)表面”/“外表面”）冬天，戴眼鏡的人走進(jìn)（“走進(jìn)”/“走出”）開(kāi)著空調(diào)的室內(nèi)，眼鏡上會(huì)出現(xiàn)小水珠．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．冬天，戴眼鏡的人從室外走到室內(nèi)時(shí)（填“內(nèi)”或“外”），鏡片會(huì)變得模糊；無(wú)論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車(chē)玻璃窗上．都會(huì)有小水滴附著在上面．那么，夏天，小水珠附著在玻璃的外表面，冬天，小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面．（選填“內(nèi)表面”或“外表面”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．閱讀下面短文，回答問(wèn)題．
多普勒效應(yīng)
關(guān)于多普勒效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)還有一段故事呢．1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過(guò)鐵路交叉處，恰逢一列火車(chē)從他身旁駛過(guò)，他發(fā)現(xiàn)火車(chē)從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車(chē)從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi)酰粽{(diào)變低．他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)行了研究．他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察者聽(tīng)到的聲音頻率就會(huì)不同于聲源發(fā)聲的頻率．當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)增加，頻率變小，音調(diào)變得低沉；當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的聲波的波長(zhǎng)減小，頻率變大，音調(diào)就變高，后來(lái)人把它稱為“多普勒效應(yīng)”．科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波．
聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通警察向行進(jìn)中的車(chē)輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車(chē)輛的速度．多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說(shuō)的彩超，即彩色多普勒超聲．儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同，用不同顏色標(biāo)識(shí)出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息．
根據(jù)上述內(nèi)容回答：
（1）交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率不相同．（選填“相同”或“不相同”）
（2）若聲源不動(dòng)，觀察者向聲源處運(yùn)動(dòng)，能（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒現(xiàn)象．
（3）有經(jīng)驗(yàn)的鐵路工人從聽(tīng)到火車(chē)?guó)Q笛的音調(diào)越來(lái)越高，判斷出火車(chē)正在靠近他．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．在如圖所示的電路中，電源電壓保待不變，閉合電鍵S，電路正常工作一段時(shí)間后，燈L突然熄滅，有且只有一只電表的示數(shù)變大，若電路中只發(fā)生一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上，下列判斷正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大，可能是L短路B．電壓表示數(shù)變大，一定是L斷路
C．電流表示數(shù)變大，一定是L短路D．電流表示數(shù)變大，一定是R短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示的圓環(huán)是由阻值R=27Ω，粗細(xì)均勻的金屬絲制成的．A、B、C三點(diǎn)將圓環(huán)分成三等份，若將AB兩點(diǎn)連入電路，則連入電路的電阻值為6Ω，若將AB接在5.4V的電源上，整個(gè)電路中的電流0.9A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)電臺(tái)發(fā)射出的電磁波頻率為100kHz，那么此波的波長(zhǎng)為（　�。�
A．300 mB．3 000 mC．30 000 mD．3 m

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