【題目】如圖，小敏在做“組成串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連好后，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴她是其中有一個(gè)小燈泡壞了，下面方法不能檢測(cè)出壞燈泡的是(　　)

A. 用一根導(dǎo)線分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

B. 用一個(gè)電流表分別串聯(lián)在圖中的a、b、c三點(diǎn)

C. 用一個(gè)電壓表分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

D. 用一個(gè)小燈泡分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)

【答案】B

【解析】

如圖兩燈泡串聯(lián)時(shí)，閉合開關(guān)，兩燈均不亮，是其中有一個(gè)小燈泡壞了，則一定時(shí)某只燈泡斷路了。

A. 用一根導(dǎo)線分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)，當(dāng)與斷路的燈泡并聯(lián)時(shí)，電路撞斷，另一只發(fā)光，當(dāng)與完好的燈泡并聯(lián)時(shí)，電路仍然不通，說明并聯(lián)的燈斷路，故可以判斷故障；

B. 因?yàn)殡娐分幸恢粺襞輸嗦�，所以用一個(gè)電流表分別串聯(lián)在圖中的a、b、c三點(diǎn)時(shí)，都不會(huì)有電流，不能檢測(cè)出電路故障；

C. 用一個(gè)電壓表分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)，與斷路的燈泡并聯(lián)時(shí)，電壓表串聯(lián)在電路中，可以測(cè)出電源電壓，故可以檢測(cè)出電路故障；

D. 用一個(gè)小燈泡分別與兩個(gè)燈泡并聯(lián)，當(dāng)與當(dāng)與斷路的燈泡并聯(lián)時(shí)，電路撞斷，兩只燈泡都發(fā)光，故可以檢測(cè)出電路故障；

故B符合題意，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊a放在粗糙水平桌面上，木塊b放在木塊a上面，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)，下列判斷正確的是

A. 拉力F和a受到的摩擦力大小不相等

B. b在水平方向上不受力

C. b對(duì)a的壓力和a對(duì)b的支持力是一對(duì)相互作用力

D. b在水平方向上受到向左的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一容器裝滿水后，容器和水的總質(zhì)量為m1；若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A后再加滿水，總質(zhì)量為m2，若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A和一質(zhì)量也為m的小金屬塊B后再加滿水，總質(zhì)量為m3，則金屬塊A和金屬塊B的說法正確的是

A. 金屬塊A的體積為 B. 金屬塊B的體積為

C. 若m2-m1>m3-m2,則ρA<ρB D. 金屬塊A的密度為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)_____（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

（2）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是_____（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_____有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與_____有關(guān)。

（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（5）小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好。實(shí)驗(yàn)中，小明_____（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關(guān)系，愛動(dòng)腦筋的同學(xué)用水、圓柱形合金塊等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 按圖中abcd順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量浮力的大小測(cè)量結(jié)果偏小

B. 從步驟a到步驟b水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)先變大后不變

C. 實(shí)驗(yàn)中合金塊的密度為4g/cm3

D. 利用上面圖中實(shí)驗(yàn)器材和小木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小與它排開液體所受的重力的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程至少還需要用3次彈簧測(cè)力計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自行車是現(xiàn)在最環(huán)保的交通工具，自行車在使用過程中遵循：

前齒輪個(gè)數(shù)×前齒輪圈數(shù)=后齒輪個(gè)數(shù)×后齒輪圈數(shù)

有兩輛自行車，參數(shù)如表所示。（π=3.14）

自行車型號(hào)

前齒輪個(gè)數(shù)

后齒輪個(gè)數(shù)

車輪直徑

甲

48

20

0.5m

乙

48

24

0.8m

（1）蹬一圈自行車_____________（填“甲”“乙”）行駛的距離長(zhǎng)。

（2）蹬一圈行駛距離較長(zhǎng)的自行車80s蹬了50圈，此自行車行駛的速度是多少____?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓．

（______）

（2）小剛用電壓表測(cè)量Ll兩端的電壓時(shí)，直接選用0～3V的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 ______ ．

（3）他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)?．小剛用電壓表檢測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出L1處的故障是 ______ ；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果，她的方法可能是 ______ ．

（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)．為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng) ______ ．

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)后的總電壓/V

1.4

3.1

4.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)。將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸，將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連，計(jì)算機(jī)上顯示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示。

由圖乙可知：加熱2min 水吸收的熱量 _______（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為 _________J/(kg.℃) 。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，加熱至29分鐘時(shí)100g沸水全部汽化，則沸水沸騰過程至少吸熱________J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量高于湖水警戒水位裝置的原理圖。長(zhǎng)方柱形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平。已知電源電壓恒為6V，小燈泡標(biāo)有“2V2W”字樣。(燈絲電阻不變)兩金屬板間的湖水電阻R與x的關(guān)系如坐標(biāo)圖所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=1/h)。求：

(1)小燈泡的電阻__________。

(2)燈泡正常工作時(shí)，湖水水位高于警戒水位多少米__________ ?

(3)將電流表改裝為水位計(jì)，則水位計(jì)的刻度是_________(選填“均勻”或“不均勻理由是__________________。(填寫算式即可)

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