【題目】某同學(xué)用圖示的裝置探究阻力對物體運動的影響,實驗時測出小車運動的最大距離,結(jié)果記錄在下表。

(1)實驗中,讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運動的目的是________,為了使小車到達水平面時的初速度相同,實驗的操作方法是________

(2)若小車在水平木板上運動3s后停止,位置如圖所示,小車在這段時間內(nèi)的平均速度為_______m/s。

(3)小車在鋪有毛巾表面滑行距離最短,說明運動物體受到的阻力越大,速度減小得越____(選填“多”、“少”、“快”或“慢”)。

【答案】 改變在水平面上受到的阻力 讓同一小車從同一高度由靜止釋放 0.21

【解析】(1)毛巾、棉布和木板的粗糙程度不同,讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運動,是為了使小車受到不同的阻力;三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使小車到達水平面時具有相同的初速度;

(2)由圖知,小車通過的距離是63.00cm,則小車的平均速度v=s/t=0.63m/3s=0.21m/s;

(3)表面越光滑,阻力就越小,小車運動的距離就越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中,利用連通器原理工作的是(
A.
活塞式抽水機
B.
茶壺
C.
洗手池下水的回水管
D.
船閘

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明設(shè)計如圖甲所示電路測定小燈泡的功率,被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右,有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表、電壓表、滑動變阻器R(50Ω 1A)、開關(guān)、導(dǎo)線。

(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲(2)所示,則接下來的操作是_____

(2)請你在圖甲(1)中補上兩根導(dǎo)線,將電路連接完整__________

(3)正確操作后,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為__W.

(4)做完此實驗后,小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值,與其他同學(xué)討論后,她通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計出了A、B兩種方案(如圖丙),在A、B兩種方案中,方案_____可以讓測量結(jié)果更準確,理由是_____。(電表為理想電表)

(5)某小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù),記錄如下表,請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù),判斷他們實驗時的電路可能是圖丁中的哪一個_______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范,在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。

(1)這個像的成像原理與_________(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同,若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)將光屏向_________(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像。

(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向_________(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像。

(3)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午第二節(jié)課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認為此點就是凸透鏡焦點的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,其理由是:______________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個體積為1.0×103m3、重6N的木塊用細線系在底面積為400cm2的圓柱形容器的底部.當(dāng)容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時,求:

(1)木塊浸沒在水中受到的浮力?
(2)剪斷細線后,木塊處于靜止時,木塊露出水面的體積多大?
(3)木塊露出水面處于靜止后,容器底部所受水的壓強減小了多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動,物體B相對于地面靜止,彈簧測力計的示數(shù)為2N.若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的是(

A.B受到的摩擦力大小為2N,方向為水平向左
B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N,方向水平向左
C.拉力F做功的功率為1.2W
D.在運動過程中若將拉力F增大,彈簧測力計的示數(shù)也將增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時的電阻,于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路,電源電壓恒定不變。

(1) 請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物連接完整____________(要求滑片向右移燈泡變亮)。

(2) 閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡正常工作時的電阻是________Ω。

(3)完成上述實驗后,小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路,測出了小燈泡的額定功率,請你幫她完成下列實驗步驟:

①連接好實驗電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點________ (選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為_________V

②保持滑片的位置不動,再將開關(guān)S2撥到觸點________(選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U

③小燈泡額定功率的表達式為P=__________(用已知量和測量量表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上學(xué)生回答問題,老師常常會說:“大聲點”此處“大聲點”指的是(
A.加快聲速
B.調(diào)高音調(diào)
C.改變音色
D.增大響度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān).
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
小黃同學(xué)進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:

①在實驗中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做運動.
②對比圖中兩個探究過程,可以驗證猜想C.
③在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為 N,若拉力增大到3N時,摩擦力為 N.
④實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是
A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案