Question

騎自行車上學(xué)的路上，大夢(mèng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見紅燈亮起時(shí)，就停止了蹬踏，車在自由滑行后，恰好停在斑馬線前。她又想如果是雨雪天氣，滑行距離又會(huì)怎樣呢？車滑行的距離究竟與哪些因素有關(guān)呢？為此她進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
她猜想：①車滑行的距離與車速有關(guān)。②車滑行的距離與路面的光滑程度有關(guān)。③車滑行距離與車的質(zhì)量有關(guān)
猜想①探究方案：用圓柱形的玻璃瓶模擬車輪滾動(dòng)，把一個(gè)玻璃瓶分別放在同一斜面的不同高度h，讓它由靜止開始下滑，測(cè)出它在水平面上滑動(dòng)的距離s，記錄如下表：

次數(shù)	h/cm	s/cm
1	5	25
2	7	32
3	10	45

（1）大夢(mèng)停止蹬踏后，自行車由于具有_____繼續(xù)向前滑行。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄。能得到的結(jié)論是_______________。
（3）根據(jù)上述所得結(jié)論，寫一句交通警示語（要求簡(jiǎn)明扼要）
_____________________________________________________________________。
（4）她在探究猜想③時(shí)發(fā)現(xiàn)：控制玻璃瓶開始滾動(dòng)時(shí)的_______相同，如何操作______，空玻璃瓶前進(jìn)的距離和在玻璃瓶里裝滿沙子前進(jìn)的距離幾乎相等，但玻璃瓶里盛水前進(jìn)的距離要小些．就這個(gè)現(xiàn)象，如果要繼續(xù)探究猜想③，你接下來將如何操作？____________

Answer 1

（1）慣性（或動(dòng)能）   （2）滑行距離與速度有關(guān)（或相同情況下，速度越快，滑行距離越遠(yuǎn)）  （3）超速危險(xiǎn)（或①嚴(yán)禁超速 ②十次肇事九次快 ③為了你和他人的安全，請(qǐng)減速慢行等）。  （4）速度和接觸面的光滑程度  將玻璃瓶從同一斜面的同一高度自由釋放 將不同質(zhì)量的固體和液體裝(滿)玻璃瓶，多測(cè)量幾次

試題分析：（1）大夢(mèng)停止蹬踏后，自行車由于具有慣性繼續(xù)保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此會(huì)繼續(xù)向前滑行．
（2）把一個(gè)玻璃瓶分別放在同一斜面的不同高度h，讓它靜止開始下滑，控制了物體的質(zhì)量不變，改變的是物體的速度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：車滑行的距離與車速有關(guān)，速度越大，滑行的越遠(yuǎn)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，車滑行的距離與車速有關(guān)，速度越大，滑行的距離越大，因此司機(jī)要明確：不能超速行駛，否則后患無窮、超速危險(xiǎn)（或①嚴(yán)禁超速 ②十次肇事九次快 ③為了你和他人的安全，請(qǐng)減速慢行等）．
（4）探究車滑行的距離跟質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，在路況一定的情況下，控制速度一定，改變質(zhì)量的大小即可，所以應(yīng)控制玻璃瓶開始滾動(dòng)時(shí)的速度和接觸面的光滑程度相同，即：將玻璃瓶從同一斜面的同一高度自由釋放；若想讓實(shí)驗(yàn)更具有普遍性，可以通過多改變幾次質(zhì)量值多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，即將不同質(zhì)量的固體和液體裝（滿）玻璃瓶，多測(cè)量幾組數(shù)據(jù)
點(diǎn)評(píng)：本題是實(shí)驗(yàn)探究題，采用的物理研究方法是控制變量法，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣，物體從斜面上滑下的速度是通過控制物體在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的，這里采用的是轉(zhuǎn)換法的思想．