小明在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如下圖所示，其中正確的是________。右圖溫度計的分度值為______，那么溫度計甲的示數(shù) 是_______，乙的示數(shù)是_______．如圖甲溫度計的示數(shù)為　　　　　 ℃；如圖乙物體的長度是　　　　 m． 如圖丙是記錄某同學(xué)上體育課時跳繩的時間為　　　　 min；

D，1，-22，38。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、小明和小剛同學(xué)在進行“研究海波熔化”的探究實驗．
（1）在進行實驗之前，為了保證在試管中的海波均勻受熱，小明和小剛進行了一番爭論，小明認(rèn)為應(yīng)該用酒精燈直接對著裝有海波的試管加熱；小剛則認(rèn)為應(yīng)該把裝有海波的試管放在裝有水的燒杯中，并且使燒杯中的水面稍高于試管中的海波面．
你認(rèn)為他們兩人的方案，誰的更好一些？
答：
小剛
的方案更好一些．
（2）他們用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要有以下步驟：
A．將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸，但不要碰到容器底和容器壁
B．了解海波熔化時的溫度，選一支量程合適的溫度計
C．讀取溫度．讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡仍舊與海波接觸
D．觀察溫度計的量程和分度值
你認(rèn)為上述步驟的合理順序應(yīng)該是：
DBAC
（只填寫序號）．
（3）如圖所示是實驗中海波的溫度隨加熱時間變化的圖象，小明分析了圖象后，得出以下結(jié)論：
①BC段代表海波的熔化過程，此過程需要吸熱
②海波的熔化過程，歷時14min
③在CD段，海波處于液體狀態(tài)
④當(dāng)t=8min時，海波處于固液共存狀態(tài)其中
上述結(jié)論中有一條是錯誤的，請你將錯誤的結(jié)論選出，并寫出對應(yīng)的標(biāo)號：
②
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明看到一句農(nóng)諺：“下雪不冷化雪冷”．他很好奇，想具體了解一下冰雪熔化時究竟要吸收多少熱量．于是查找了資料，知道“熔化熱”的定義是：單位質(zhì)量的某種晶體，在熔化成同溫度的液體時吸收的熱量，叫做這種晶體的熔化熱．用符號“λ”表示．他想用實驗測量一下冰的熔化熱，于是找來了一些實驗器材：一架天平和配套的硅碼、一支實驗室溫度計（0～100℃）、一個有密封蓋子的保溫桶、一個小燒杯、一把鑷子和一個專門用來在冰箱中凍小冰塊的塑料冰格，又觀察到家里的冰箱面板上顯示冷凍室溫度恒為-18℃．
（1）小明設(shè)計一個用這些器材粗測冰塊熔化熱的方案，請將此方案補充完整．實驗方案如下：
①用調(diào)節(jié)好的天平測量小燒杯的質(zhì)量m1
②用小燒杯盛取足量的水，再用天平測量燒杯和水的質(zhì)量m2
③將水倒入保溫桶內(nèi)，
用溫度計測量水的溫度t1
用溫度計測量水的溫度t1
．
④提前較長時間將用冰格盛適量水放在冰箱冷凍室內(nèi)凍成冰塊，用鑷子取適量冰塊放在小燒杯中，迅速用天平測出
其總質(zhì)量
其總質(zhì)量
后，立刻將冰倒入保溫桶內(nèi)的水中，蓋緊桶蓋
⑤輕輕搖晃保溫桶使水溫均勻，并仔細(xì)聽聲音，能聽出冰塊完畢后，打開桶蓋，用溫度計測出保溫桶內(nèi)的溫度t2
（2）冰塊的熔化熱的表達式為：λ=
c水(m2-m1)(t1-t2)-c水(m3-m1)t2-c水(m3-m1)
m3-m1
×18℃
c水(m2-m1)(t1-t2)-c水(m3-m1)t2-c水(m3-m1)
m3-m1
×18℃
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沈陽二模）小明使用電熱水壺?zé)畷r，發(fā)現(xiàn)晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時間長，為什么晚飯后燒開一壺水所用時間長呢？小明經(jīng)過思考提出了以下猜想：
猜想一：可能是晚間的氣壓變高
猜想二：可能是晚間電熱水壺的實際功率變小
（1）你認(rèn)為因氣壓變高而延長燒水時間的依據(jù)是
氣壓變高使水的沸點增大而吸收更多熱量
氣壓變高使水的沸點增大而吸收更多熱量
；為了驗證猜想一，小明在小瓶里裝一些帶顏色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，制成了一個簡易氣壓計（如圖所示），如果觀察到氣壓計玻璃管的水面晚間比早晨高．說明猜想一是
錯誤
錯誤
（正確/錯誤）的．
（2）為了驗證猜想二，請在電能表、溫度計、秒表中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑脑O(shè)計一個簡單的實驗驗證這個猜想，簡述你的實驗方案．
①選用的器材：
電能表、秒表
電能表、秒表
；
②操作時除注意“安全”外，請再提一條需要做到的是：
斷開其它用電器（或多次測量比較）
斷開其它用電器（或多次測量比較）
；
③如何判斷：
相同時間比較電能表轉(zhuǎn)動的圈數(shù)
相同時間比較電能表轉(zhuǎn)動的圈數(shù)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖1，小明所用刻度尺的分度值為
0.1
0.1
cm，木塊長度為
3.70
3.70
cm；溫度計示數(shù)為
9
9
℃
（2）如圖2，小明為了測量某種品牌老陳醋的密度，進行以下實驗；
A．用天平測量燒杯和剩余老陳醋的總質(zhì)量m1；
B．將待測老陳醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老陳醋的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中老陳醋的一部分倒入量筒，測出這部分老陳醋的體積V；
你認(rèn)為小明操作的正確順序應(yīng)該是：
B、C、A
B、C、A
 （填字母代號），量筒中老陳醋的體積為
40
40
cm3，老陳醋的密度是
1.125×103
1.125×103
kg/m3
（3）小明學(xué)習(xí)了物理知識后知道，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．在體育課上，他觀察到，在地面上滾動的實心球也會受摩擦力而慢慢停下來，于是他猜想：在地面上滾動的物體，所受摩擦力的大小也與接觸面的粗糙程度有關(guān)．為了驗證自己的猜想，他利用一小鐵球、木板、棉布、毛巾等器材，設(shè)計了如圖3的探究實驗．
（a）由圖分析可知，滾動的小鐵球在
毛巾
毛巾
表面上受到的摩擦力最大，小明的猜想是
正確
正確
的（選填“正確”、“錯誤”）；
（b）小明在操作中每次都讓小鐵球從同一高度滾下的目的是：
控制小球到達水平面時的初速度相等
控制小球到達水平面時的初速度相等
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題


（1）如圖1，小明所用刻度尺的分度值為______cm，木塊長度為______cm；溫度計示數(shù)為______℃
（2）如圖2，小明為了測量某種品牌老陳醋的密度，進行以下實驗；
A．用天平測量燒杯和剩余老陳醋的總質(zhì)量m1；
B．將待測老陳醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老陳醋的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中老陳醋的一部分倒入量筒，測出這部分老陳醋的體積V；
你認(rèn)為小明操作的正確順序應(yīng)該是：______ （填字母代號），量筒中老陳醋的體積為______cm3，老陳醋的密度是______kg/m3
（3）小明學(xué)習(xí)了物理知識后知道，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．在體育課上，他觀察到，在地面上滾動的實心球也會受摩擦力而慢慢停下來，于是他猜想：在地面上滾動的物體，所受摩擦力的大小也與接觸面的粗糙程度有關(guān)．為了驗證自己的猜想，他利用一小鐵球、木板、棉布、毛巾等器材，設(shè)計了如圖3的探究實驗．
（a）由圖分析可知，滾動的小鐵球在______表面上受到的摩擦力最大，小明的猜想是______的（選填“正確”、“錯誤”）；
（b）小明在操作中每次都讓小鐵球從同一高度滾下的目的是：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案