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20.閱讀《手機》,回答問題.
手 機
1876 年貝爾發(fā)明了電話,至今已有一百多年的歷史,在這一百多年里,隨著科學技術的發(fā)展,電話由“固定”到“移動”,由只能相互講話到“可視”,由單一功能到現在的“智能手機”,電話發(fā)生了若干次飛躍性變化.由于人民生活水平的不斷提高,昔日還是富貴象征的“大哥大”,現如今已是普通的通訊工具而已.仔細觀察分析手機,會發(fā)現手機的設計、使用方面涉及到許多初中物理知識,現歸納如下:
手機的工作原理:手機既是發(fā)射裝置,又是接收裝置.發(fā)射過程:聲音經話筒→音頻模擬電信號→功率放大→CPU→數字信號→調制、功放→天線發(fā)射電磁波.接收過程:電磁波→天線(藕合、濾波)→GSM/PCS 濾波→中頻解調→CPU→音頻功放→話筒輸出聲音.手機的體積很小,發(fā)射功率不大,天線也很簡單,靈敏度不高,因此一部手機與另一部手機的電磁波傳遞,要靠很多較大的固定電臺→“基站”來完成,移動通訊的“基站”建在高大建筑物的頂部.
光學方面:(1)手機的彩屏與液晶電視的屏幕相同,都應用了與“光的三原色”有關的知識.(2)觸摸屏原理:觸摸屏分紅外線式、電容式、電阻技術式等多種,以紅外線式為例:顯示屏內層涂有“光點距架框”,“光點距架框”四邊排列了紅外線發(fā)射管和紅外線接收管,在屏幕表面形成了一個紅外線網,手觸摸屏幕時,手指檔住了經過該點的橫豎兩條紅外線,CPU據此計算出觸點位置,發(fā)出相應指令,其實質是利用“光能夠傳遞信息”的原理.(3)當手機光屏向著太陽光時,會看不清屏幕上的信息,這是太陽光在光屏表面發(fā)生了鏡面反射.(4)手機的照相功能,應用了凸透鏡成像原理:當物距(u)大于二倍焦距(f)時,物體經凸透鏡成一個,倒立的、縮小的實像.
力學方面:手機后殼或手機套,往往有網紋或絨布紋,是為了增大摩擦力,防止手機滑落;開機、音量等按鈕,按下后靠彈性材料的彈力復位.電學方面:手機充電時,電能轉化為化學能,撥打手機時,電能轉化為光、聲等其他形式的能量.手機是利用電磁波(數字信號)來傳遞信息的.
請回答下列問題:
(1)手機觸摸屏原理有紅外線式、電容式、電阻技術式等多種;
(2)手機充電時,電能轉化為化學能;
(3)手機后殼或手機套,往往有網紋或絨布紋,是通過增大A從而增大摩擦力,防止手機滑落.
A.接觸面的粗糙程度       B.壓力.

分析 (1)閱讀題中觸摸屏原理得出答案;
(2)給手機充電,消耗電能轉化為化學能;手機工作時,化學能轉化為電能;
(3)增大摩擦的方法:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度.

解答 解:
(1)由題知,觸摸屏原理有紅外線式、電容式、電阻技術式等多種;
(2)手機充電時,電能轉化為化學能;
(3)手機后殼或手機套,往往有網紋或絨布紋,是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,防止手機滑落,故選A.
故答案為:(1)電容式;(2)化學;(3)A.

點評 本題考查了手機充電的能量轉化、增大摩擦的方法,能認真讀題從中獲取相關信息是關鍵.

練習冊系列答案
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①在已調零的彈簧測力計下懸掛鋁棒,如圖甲所示,記錄彈簧測力計的示數F0;
②將懸掛在彈簧測力計下方的鋁棒部分浸在水中,鋁棒下表面所處的深度h1為2cm,如圖乙所示,記錄彈簧測力計的示數F1;
③將懸掛在彈簧測力計下方的鋁棒下移,鋁棒下表面所處的深度h2為4cm,如圖丙所示,記錄彈簧測力計的示數F2;
小明發(fā)現F1 大于F2,通過學到的知識,他判斷出兩次實驗中鋁棒受到的浮力大小不等,于是得出結論“物體在水中所受浮力的大小,跟它下表面所處的深度有關”.請你只利用這些器材,設計一個實驗證明小明的結論是錯誤的.寫出實驗步驟和實驗現象.

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