寫出下面測(cè)量結(jié)果．

如圖：電流表的讀數(shù)________A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

程躍要做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你跟隨程躍邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐一回答下面的幾個(gè)問(wèn)題．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D（a）方框內(nèi)畫出該實(shí)驗(yàn)電路阻
（2）程躍剛連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的林雨一驚，提醒程躍實(shí)驗(yàn)中有問(wèn)題．程躍想，我的實(shí)驗(yàn)連線沒(méi)有出問(wèn)題啊!請(qǐng)你幫助程躍找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①
 
；②
 
．
（3）程躍選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的讀數(shù)如圖（b）所示，此燈泡額定功率是
 
W．
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（4）做完實(shí)驗(yàn)后，程躍將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的測(cè)定某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處．請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處：
 
．
（5）程躍根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了I-U圖象，如圖（c）所示．結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比．程躍很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下面是關(guān)于“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)討論，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）小明的方案：
①用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
③把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
④測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=
m2-m1
V
m2-m1
V
．
（2）為了研究試驗(yàn)中食用油殘留對(duì)測(cè)量結(jié)果的具體影響，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會(huì)兒，將全部的油沿?zé)诘钩�，�?shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù)：
燒杯規(guī)格 500mL 250mL 100mL 50mL
空杯質(zhì)量/g 146 100 46 34.5
杯和剩余油的質(zhì)量/g 151 103 48.5 35.8
若小明實(shí)驗(yàn)使用的是100mL的燒杯，則小明測(cè)量食用油質(zhì)量的數(shù)據(jù)需要
減
減
（加/減）
2.5
2.5
g，否則其測(cè)得的密度值
偏大
偏大
（偏大/偏�。�
（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你寫出改進(jìn)后的測(cè)食用油密度的方案：
①用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出
測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m
測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m
；
②把燒杯內(nèi)的食用油倒入量筒內(nèi)一部分，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；
③
用天平測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m′
用天平測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m′
；
④測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ油=
m-m′
V
m-m′
V
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年福建省龍巖市初中畢業(yè)物理試卷 題型：022

寫出下面測(cè)量結(jié)果．

如圖：燒杯和液體的總質(zhì)量________g．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年福建省龍巖市初中畢業(yè)物理試卷 題型：022

寫出下面測(cè)量結(jié)果．

如圖：體溫計(jì)的示數(shù)________℃．

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