19．慣性的定義是：物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)．

分析 慣性是指物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．原有運動狀態(tài)包括靜止或勻速運動狀態(tài)．它是物體的一種基本屬性，任何物體在任何時候都具有慣性．

解答 解：物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性，一切物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體固有的屬性．
故答案為：物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)．

點評 本題考查慣性定義，需要學(xué)生熟練背誦，同時理解慣性是物體的基本性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為測量規(guī)格“3.8V，0.15A”小燈泡不同發(fā)光情況時的電阻，提供的實驗器材有：蓄電池、滑動變阻器、電流表、電壓表各一只．

（1）圖乙是測量時所連接的部分實物連線圖，請你根據(jù)電路圖補全實物連線圖．
（2）閉合開關(guān)后，電流表、電壓表讀數(shù)如圖丙所示，則電流表讀數(shù)為0.08A，電壓表讀數(shù)為2.5V，此時小燈泡燈絲的電阻為31.25Ω．在此情況下應(yīng)如何改變滑動變阻器的阻值才能使小燈泡正常發(fā)光？變小（選填“變大”“變小”“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，一個玻璃瓶，瓶中裝滿水，把一細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中，用手捏玻璃瓶時，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液面升高，說明玻璃瓶發(fā)生形變，松開手后，發(fā)現(xiàn)玻璃管中液面又回到原來的位置，說明玻璃瓶發(fā)生的是彈性形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．交通部門常用測速儀來檢測車速．測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲．某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離．假設(shè)超聲波的速度為340m/s，且保持不變，則該被測汽車速度是（　�。�
A．28.33 m/sB．13.60 m/sC．14.78 m/sD．14.17 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖容器中裝滿液體，用力F甲推動活塞S1，要使活塞S2靜止不動，作用在S2上的力F乙與F甲的大小關(guān)系是（　　）
A．F甲=F乙B．F甲＜F乙C．F甲＞F乙D．都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖各圖描述的現(xiàn)象與文字對應(yīng)正確的是（　　）
A．
該沖程機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．
利用熱傳遞改變內(nèi)能
C．
電燈和開關(guān)的連接
D．
多個大功率用電器同時使用一個插座不安全

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．問題解決：
小君在家中發(fā)現(xiàn)一金屬塊，他想測量一下該金屬塊的密度，但是他只找到一根輕質(zhì)彈簧、細線、水、刻度尺，請個方案測出金屬塊的密度．要求：
（1）說明測量步驟（請配圖說明，將圖畫在方框內(nèi)）；
（2）推倒出測量金屬塊密度的數(shù)學(xué)表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明的兩次實驗如圖A、B所示：
（1）這兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小是否與壓力有關(guān)．
（2）要測量出木塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿水平桌面拉木塊做勻速直線運動，小明的頭部應(yīng)與測力計一起移動（保持不動/與測力計一起移動），這樣做的目的是減小讀數(shù)的誤差．
（3）小明接著把長方體木塊側(cè)放，再做了一次實驗，他是在探究滑動摩擦力跟接觸面積大小的關(guān)系．
（4）若分別用2N和3N的水平力都能拉著木塊沿水平桌面運動，則兩次木塊受到的摩擦力大小相同（選填“相同”或“不同”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．封凍的江河上冰面承受的最大壓強為3×104Pa，一坦克的質(zhì)量為6t，每條履帶的面積為2m2．（g=10N/kg）
（1）該坦克在冰面上行駛時最大的載重量為多少噸？
（2）履帶上有許多棱，棱的作用是增大摩擦力．
（3）此坦克敢在冰面上行駛，卻能把水泥路面上的磚頭壓碎，這是因為磚頭與坦克的接觸面積小，受到的壓強大．

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同步練習(xí)冊答案