【題目】為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動(dòng)”,小明為自助餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”.餐盤放在載盤臺(tái)上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定位,人一旦離開餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示.電源電壓3V不變.提示器的電阻R0恒為50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如表所示.開關(guān)S閉合后,問:
載盤臺(tái)所載質(zhì)量m/g | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | 150 | 160 | … |
傳感器R1/Ω | 200 | 190 | 180 | 170 | 160 | 150 | 140 | … |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值是多少?電路中的電流是多少?
(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音,若空餐盤質(zhì)量為100g,此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少?
【答案】(1)當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值是100Ω,電路中的電流是0.02A;
(2)通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是0.2J;
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是50g.
【解析】解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值為100Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I===0.02A;
(2)通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量:
Q=I2Rt=(0.02A)2×100Ω×50s=0.2J;
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),電路中的總電阻:
R′===100Ω,
此時(shí)傳感器的電阻:
R1′=R′ R0=100Ω 50Ω=50Ω,
查表可知,載盤臺(tái)所載質(zhì)量為150g,
則剩余食物的質(zhì)量為150g 100g=50g.
答:(1)當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值是100Ω,電路中的電流是0.02A;
(2)通電5s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是0.2J;
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.03A時(shí),盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是50g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用天平和量杯測量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示.則量杯的質(zhì)量與液體的密度是( 。
液體與量杯的質(zhì)量m/g | 40 | 60 | 80 | 100 |
液體的體積V/cm3 | 20 | 40 | 60 | 80 |
A. 20g,0.8×103kg/m3
B. 60g,0.8×103kg/m3
C. 60g,1.0×103kg/m3
D. 20g,1.0×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)彈簧測力計(jì)使用前指針沒有指在0刻度處,而是指在0.1 N處,那么使用這個(gè)彈簧測力計(jì)測一個(gè)力的大小,示數(shù)為3.4 N,這個(gè)力的實(shí)際大小是( )
A.3.5 N
B.3.4 N
C.3.3 N
D.無法確定
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【題目】近幾年,我市已用天然氣取代煤氣,經(jīng)驗(yàn)證明,同一家庭平均每年消耗的天然氣體積僅為原來燃?xì)怏w積的二分之一,造成這種差別的原因是由于天然氣具有( )
A.較小的密度 B.較低的沸點(diǎn) C.較大的比熱容 D.較高的熱值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用電器的工作過程中,實(shí)際上是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過程,若有200J的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,則( )
A.消耗電能200J
B.消耗電能一定大于200J
C.消耗電能一定小于200J
D.消耗的電能可能為220J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在龍山二中校運(yùn)會(huì)上,我們觀看百米賽跑時(shí),判斷誰跑得快的根據(jù)是( )
A.速度的大小
B.跑完相同的距離需要時(shí)間的多少
C.在相同的時(shí)間內(nèi),跑過的距離的長短
D.跑過相同的距離比較平均速度的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬天,人們經(jīng)常用電暖寶暖手,在使用的過程給電暖寶通電中后把 能轉(zhuǎn)換為暖寶的 能,手捧暖寶,手感覺很溫暖,是用 的方法改變物體的內(nèi)能.如果僅僅用兩只手用力相互搓來取暖,這是用 的方法改變物體的內(nèi)能.
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